«Горизонталь» и «вертикаль» в психолингвистике: два взгляда на восприятие текста
Автор: Бутакова Лариса Олеговна, Гуц Елена Николаевна
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Экспериментальные исследования слова и текста
Статья в выпуске: 4, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются психолингвистические методы исследования речевой деятельности в области восприятия текста. Авторы анализируют методы ассоциативного и семантического эксперимента, обработку их результатов «по горизонтали» и «по вертикали», полагают, что метод семантического эксперимента (семантического дифференциала) оптимален для определения качества восприятия текстов любого типа, в частности распорядительно-организационных текстов должностных и иных инструкций.
Языковое сознание, речевая деятельность, ассоциативный эксперимент, семантический эксперимент, семантический дифференциал, "горизонтальная" и "вертикальная" обработка результатов эксперимента, официально-деловой текст, официальный организационный и распорядительный текст, восприятие текста
Короткий адрес: https://sciup.org/146121563
IDR: 146121563 | УДК: 811.161.1''374.3
«Horizontal» and «vertical» in psycholinguistics: two views on text perception
The article discusses psycholinguistic methodology applicable to studies of text perception, analyses associative and semantic experiments and their «horizontal» and «vertical» evaluation. The authors believe that semantic experiment is effective for determining the quality of the official administrative and organizational texts.
Список литературы «Горизонталь» и «вертикаль» в психолингвистике: два взгляда на восприятие текста
- Белянин В.П. Психолингвистика: учебник. М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2011. 226 с.
- Горошко Е.И. Интегративная модель свободного ассоциативного эксперимента. Харьков-Москва: РА-Каравелла, 2001. 320 с.
- Горошко Е.И. Языковое сознание: ассоциативная парадигма: дис. … докт. филол. наук. М., 2001.
- Гуц Е.Н. Психолингвистическое исследование языкового сознания подростка. Омск: Вариант-Омск, 2005. 259 с.
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003. 308 с.
- Залевская А.А. Психолингвистический подход к анализу языковых явлений//Вопросы языкознания. 1999, № 6, С. 31-42.
- Залевская А.А. Психолингвистические исследования. Слово. Текст. Избранные труды. М.: Гнозис, 2005. 543 с.
- Залевская А.А. Значение слова через призму эксперимента. Тверь: Тверской гос. ун-т, 2011. 240 с.
- Караулов Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. М: ИРЯ РАН, 1999. 180 с.
- Кинцель А.В. Психолингвистическое исследование эмоционально-смысловой доминанты как текстообразующего фактора. Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2000. 152 с.
- Кушнерук С.П. Современный документный текст: создание и исследование: научно-методическое пособие. М.: Либерия-Ибинформ, 2009. 192 с.
- Леонтьев А.А. Общие сведения об ассоциациях и ассоциативных нормах//Словарь ассоциативных норм русского языка. М.: МГУ, 1977. С.5-16.
- Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М.: Смысл/СПБ: Лань, 2003. 288 с.
- Леонтьев А.А. Психолингвистическая структура значений//Семантическая структура слова. М.: Наука, 1971. С.7-27.
- Леонтьев А.А. Психолингвистический аспект языкового значения//Принципы и методы семантических исследований. М., 1976. С.4 6-73.
- Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности: Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. М.: Едиториал УРСС, 2003. 248 с.
- Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Едиториал УРСС, 2003. 216 с.
- Лукашевич Е.В. Теория значения слова: Эволюционно-прогностический аспект: дис. … докт. филол. наук. М.:ИЯ РАН, 2003, 323 с.
- Мягкова Е.В. Эмоционально-чувственный компонент значения слова. Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2000. 110 с.
- Петренко В.Ф. Основы психосемантики. СПб.: Питер, 2005. 480 с.
- Рехтин Л.В. Речевой жанр инструкции: полевая организация: дис. … канд. филол. наук. Горно-Алтайск, 2005. 194 с.
- Рогожникова Т.М. Психолингвистическое исследование функционирования многозначного слова. Уфа: УГАТАУ, 2000, 242 с.
- Рогожникова Т.М. Суггестивные ресурсы и внутренняя форма вербальной модели//Теория и практика языковой коммуникации. Материалы VI Международной научно-методической конференции 25-26 июня 2014. Уфа: УГАТУ, 400 с. С. 232-255.
- Сазонова Т.Ю. Моделирование процессов идентификации слова человеком: психолингвистический подход. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2000. 134 с.
- Салимовский В.А. Есть ли у жанроведения границы в пределах коммуникативной лингвистики?//Жанры речи. Саратов, 2002. Вып. 3. С. 52-56.
- СЭС -Стилистический энциклопедический словарь русского языка/под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта, Наука. 2003. 696 с.
- Pavio A. & Begg I. Psychology of language. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1981.
