Графические организаторы как средства развития клинического мышления у студентов медвуза
Автор: Акрамова Л.Ю., Мирзаева Ш.Р.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 2-1 (15), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы влияния психолого-педагогических дисциплин на профессиональную подготовку врачей. Авторы считают, что именно изучение гуманитарных дисциплин, в частности, психологии и педагогики способствуют развитию личности будущего врача.
Графический организатор, личность, студент, преподаватель, сравнивать, сопоставлять, устанавливать связи
Короткий адрес: https://sciup.org/140111804
IDR: 140111804
Список литературы Графические организаторы как средства развития клинического мышления у студентов медвуза
- Кудрявая Н.В., Макарова И.В., Смирнова Н.Б. Психолого-педагогический компонент как инструмент гуманизации высшего медицинского образования./Ярославский психологический вестник Выпуск 11/Ярославль, «Ремдер», 2004. 67 с.
- Лазарев А.И., Т.Д.Василенко Деятельность Психологического Медицинского Центра в медицинском вузе как фактор повышения качества образования. Там же. с.64
- Сарсенбаева С. С. Активные методы обучения в медицинском вузе (презентация) КазНМУ, 2011.
- Ходиев Б.Ю., Голиш Л.В.Способы и средства организации самостоятельной учебной деятельности: Учебно-методическое пособие для студентов. -Ташкент: ТГЭУ, 2008. 94 с.
- Акрамова Л.Ю., Латипова Д.Ш. Интерактивные методы и деловые игры на занятиях английского языка в группах магистров медицинского вуза. Электронное научно-практическое научное издание “Экономика и социум”. Саратов, № 4(9)2013.
Статья научная
