Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях

Автор: Селезнва А.Х., Хрулв Н.А., Декамбаев Т.Д.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 3 (3), 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается система гражданско-патриотического воспитания молодёжи в ВУЗах, проводится анализ её недостатков, а также предлагаются способы совершенствования данной системы.

Патриотизм, патриотическое воспитание молодежи, патриотическое сознание, гражданская активность

Короткий адрес: https://sciup.org/140266476

IDR: 140266476

Текст научной статьи Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях

В современной России патриотизм занимает особое место в обществе, являясь тем самым фактором, который объединяет большое количество граждан нашей страны. Несомненно, важным и основополагающим в патриотизме является патриотическое воспитание молодёжи как фундамент сильного и стабильного государства.

Патриотическое воспитание - это сложная система формирования патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей по защите интересов Отечества. Подлинный патриотизм основан на глубоком усвоении культуры и истории своего народа, общественной активности и гражданственности личности, осознающей социальную значимость собственной деятельности в интересах укрепления и развития Родины [1].

В настоящее время в стране уделяется большое внимание патриотическому воспитанию студенческой молодежи. Патриотическое воспитание молодежи в вузах преследует цель: привить понимание и осознанное использование или выполнение прав и обязанностей гражданина. Условно патриотическое воспитание молодежи можно разделить на следующие элементы: духовно-нравственное воспитание, физическое воспитание, культурно-массовая и творческая деятельность, студенческое самоуправление и студенческая научно-исследовательская работа [2].

Практически все эти направления активно реализуются в ВУЗах. В частности, на базе многих образовательных организаций проводятся мероприятия, приуроченные к государственным праздникам и памятным датам, ведется пропаганда достижений национальной науки, культуры и государственности, отечественного спорта, трудовых свершений граждан, подвигов защитников Отечества, государственных символов, разрабатываются методические пособия, проводятся социологические исследования в данной области.

Представляется интересным практический пример патриотического воспитания молодежи в Чувашском государственном университете имени И.Н. Ульянова, который в 2009 году ввел для студентов учебную дисциплину «Граждановедение и патриотическое воспитание». Предмет включает в себя осознанное изучение семейных ценностей, религиозных особенностей основных российских конфессий и т.д. [3]

В Республике Башкортостан также реализуются проекты гражданско-патриотического характера. Так, к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне в республике прошли такие мероприятия как: «Память и гордость в сердцах поколений», «Имена героев», «Селфи с ветераном», направленные на патриотическое воспитание молодежи.

Рассмотрим опыт Башкирского государственного аграрного университета как одного из самых передовых в республике по воспитательной работе со студентами. Аграрный университет ежегодно проводит межфакультетский конкурс «А ну-ка, парни!», направленный на военно-патриотическое воспитание молодёжи, в рамках которого проходит смотр строя и песни, проверка участников на знание истории Отечества, основ военной подготовки, проверка их физической подготовки.

Студентами Башкирского государственного аграрного университета создана и активно действует молодежная общественная организация «Лига молодежной политики», являющаяся, на наш взгляд, ярким примером патриотического воспитания в духе гражданственности. В рамках Лиги реализуются такие проекты, как Парламентские дебаты и Дискуссионный клуб «К барьеру», где студенты учатся спорить и отстаивать свою точку зрения по наиболее злободневным вопросам современной политической жизни. Есть свой Клуб научного кино, на котором проходит коллективный просмотр и обсуждение фильмов на политические темы. Проводятся викторины на знание истории и современности России. Проходят научнопрактические мероприятия, в том числе круглые столы и диспуты, на которые приглашаются видные общественные и государственные деятели республики, с которыми в рамках диалога обсуждаются проблемы, которые волнуют молодежь. Выработанные в рамках проводимых научнопрактических мероприятий предложения направляются в органы государственной и местной власти. Члены Лиги проводят и активно участвуют в множестве других мероприятий, на которых студенческая молодежь многому учится и воспитывает в себе активную гражданскую позицию и другие качества, необходимые в дальнейшей жизни как гражданину России. Лига работает по принципу самоуправления, планирование деятельности и решение всех вопросов осуществляется самими студентами, тем самым ими приобретается опыт студенческого самоуправления.

Деятельность МОО «Лига молодежной политики» представляется полезной и интересной, по её примеру подобные политические клубы начали создаваться и в других вузах Республики Башкортостан.

Таким образом, гражданско – патриотическое воспитание является необходимым элементом образовательного процесса в высших учебных заведениях. Патриотическое воспитание находится в приоритете у государства, поэтому данное направление необходимо всячески развивать, совершенствовать и вовлекать в него большую часть студенческой молодежи.

Список литературы Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях

  • Патриотизм и патриотическое воспитание в ВУЗе [Текст] / А.В. Шлыков // Молодой ученый. - 2012. - №8. - С. 386-388.
  • Инновационные подходы в патриотическом воспитании [Текст] / Л.П. Гулянова, В.В. Непша // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 113-118.
  • Опыт организации патриотического воспитания в классическом университете [Текст] / О.Н. Широков [и др.] // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 97-104.
Статья научная