Гуманитарные технологии в деятельности педагога по формированию экологической культуры

Бесплатный доступ

В статье проблемы экологического кризиса рассматриваются как психологическая и педагогическая проблема. Изменение роли родителей в образовательном процессе является педагогическим условием, которое развивает их экологическую культуру. Психологическая атмосфера школы-интерната благоприятна для взаимодействия учителей - учеников из за специальных условий организации труда

Короткий адрес: https://sciup.org/14315230

IDR: 14315230

Список литературы Гуманитарные технологии в деятельности педагога по формированию экологической культуры

  • Ушаков Д. Н. Большой толковый словарь современного русского языка, Славянский Дом Книги, 2009. 960.
  • Баева Е. А. Образовательная политика России в контексте Болонского процесса/Баева Е.А.//Социально+экономическая ситуация в России: состояние и перспективы. Киров, 2005: 86-91.
  • Мясников В. А. Теоретические исследования 2006 года. Материалы научной конференции. М.: ИТИП, 2007. 368.
  • Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии/Составители, авторы комментариев и послесловия А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова+Славская, СПб: Издательство «Питер», 2000.
  • Полани М. Личностное знание: На пути к посткритической философии. М., 1985. 299-304, 312-326.
  • Сартр Ж.П. Экзистенциализм -это гуманизм//Сумерки богов/Сост. и ред. А. А. Яковлева. М., 1990: 319-344.
Статья научная