Экология человека. Рубрика в журнале - Вестник Международной академии наук (Русская секция)

Публикации в рубрике (12): Экология человека
все рубрики
Влияние эколого-психологических занятий на уровень воспитанности и экообразованности школьников

Влияние эколого-психологических занятий на уровень воспитанности и экообразованности школьников

Татянюк И.А.

Статья научная

Представлен опыт школьного педагога психолога по реализации программы формирования у детей жизненных ценностей на основе экологического образования и воспитания.

Бесплатно

Гуманитарные технологии в деятельности педагога по формированию экологической культуры

Гуманитарные технологии в деятельности педагога по формированию экологической культуры

Полева М.П.

Статья научная

В статье проблемы экологического кризиса рассматриваются как психологическая и педагогическая проблема. Изменение роли родителей в образовательном процессе является педагогическим условием, которое развивает их экологическую культуру. Психологическая атмосфера школы-интерната благоприятна для взаимодействия учителей - учеников из за специальных условий организации труда

Бесплатно

Гуманитарные технологии в проектировании воспитательного кластера инженерного вуза

Гуманитарные технологии в проектировании воспитательного кластера инженерного вуза

Трушников Д.Ю.

Статья научная

В докладе приводится информация о результатах современных исследований российских ученых в области педагогических технологий, в частности в контексте воспитания инженера-интеллигента. Категория «инженер-интеллигент» предлагается авторами как вариант компетентного развития специалиста в области промышленного природопользования.

Бесплатно

Гуманитарные технологии в экологическом образовании студентов вуза

Гуманитарные технологии в экологическом образовании студентов вуза

Гришаева Ю.М.

Статья научная

В работе анализируется понятие «гуманитарная технология» через соотношение понятий «социальная технология», «педагогическая технология», «гуманитарная технология», а также рассматриваются возможности реализации гуманитарных технологий в образовательном пространстве гуманитарного вуза для достижения целей экологического образования.

Бесплатно

Новая генерация учебных материалов по экологии: опыт российских вузов

Новая генерация учебных материалов по экологии: опыт российских вузов

Косоножкин В.И., Глазачев С.Н.

Статья научная

В работе представлен опыт проектирования модуля по курсу «Введение в экологию» для бакалавров-экологов. Основной его целью является формирование целостного мировоззрения и экологической культуры личности на основе экогуманитарной парадигмы.

Бесплатно

Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность

Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность

Игнатов С.Б., Глазачева А.О.

Статья научная

В качестве одного из инструментов реализации модели образования для устойчивого развития рассматривается компетентностный подход, акцентируется внимание на экологической компетентности как одной из ключевых, ее структуре и содержании.

Бесплатно

Программа учебного курса «Актуальные проблемы экологии человека»

Программа учебного курса «Актуальные проблемы экологии человека»

Гагарин А.В., Глазачев О.С.

Статья научная

Представлены концепция и программа учебного курса «Актуальные проблемы экологии человека», адресованного студентам экологических специальностей. Определено место экологии человека в системе экологического знания, цели, структура, содержание и место курса в профессиональной подготовке специалиста экологической сферы, вклад данной дисциплины в формирование профессиональных (когнитивных, функциональных и личностных) компетенций эколога. Представлены структура учебного курса, учебный план, список обязательной и дополнительной литературы, вопросы для самоподготовки и контроля.

Бесплатно

Синдром эмоционального выгорания у студентов: поиски путей оптимизации педагогического процесса

Синдром эмоционального выгорания у студентов: поиски путей оптимизации педагогического процесса

Глазачев Олег Станиславович

Статья научная

В работе проведен анализ состояния здоровья студентов медицинских вузов в процессе профессионального становления, выявлены неблагоприятные факторы, пагубно влияющие на психическое и соматическое здоровье, уровень стресс резистентности, что, в частности, проявляется в формировании синдрома эмоционального выгорания (СЭВ), поражающего до 34-40% обучающихся. Представлен теоретический анализ феномена эмоционального выгорания, его структуры, моделей, стадий развития, описаны особенности проявлений СЭВ у студентов-медиков. В собственном эмпирическом исследовании с применением современного психодиагностического инструментария и методов анализа вегетативного статуса выявлено, что синдром эмоционального выгорания у студентов-медиков может рассматриваться как проявление дистресса, индуцированного неоптимальными условиями обучения и проявляющегося индивидуальной комбинацией симптомов разного уровня в зависимости от исходных предрасполагающих личностных особенностей. С другой стороны, даже ранние стадии развития СЭВ негативно сказываются на стресс реактивности студентов, делая их более уязвимыми к стрессорным факторам в процессе обучения. На заключительном этапе проведен анализ возможных путей и методов профилактики синдрома выгорания у студентов-медиков, а также представлены разработанные рекомендации по коррекции организации учебного процесса и контроля знаний на кафедре нормальной физиологии, что является эффективным способом предупреждения появления синдрома эмоционального выгорания у студентов медицинских вузов.

Бесплатно

Становление гуманитарных технологий в образовании. Вместо предисловия

Становление гуманитарных технологий в образовании. Вместо предисловия

Глазачев Станислав Николаевич

Ред. заметка

Бесплатно

Субъектность как профессиональная компетентность педагога

Субъектность как профессиональная компетентность педагога

Кашлев С.С., Глазачев С.Н., Соколова Н.И.

Статья

Бесплатно

Экологический дизайн: программа (модуль) и методические материалы

Экологический дизайн: программа (модуль) и методические материалы

Глазачев С.Н., Глазачева А.О.

Статья научная

Развивая идеи Концепции современного гуманитарного образования на основе теории и технологий контекстного обучения в условиях компетентностного подхода, разработан курс «Экологический дизайн». Проблемное поле курса - неизбежная экологизация всех сфер общественного развития, проектный характер современной культуры и преодоление противоречий в высшем профессиональном образовании. Эти противоречия общественного развития как бы соединяются в профессиональной подготовке будущего дизайнера и требуют преодоления. В проектной деятельности дизайнер должен быть способен гармонично соединять творческий, художественный замысел и практическое воплощение, продукт его деятельности призван быть природосообразным, соответствовать экологическим критериям. Развивая способности, предстоит воплотить их в профессиональной деятельности, одним из важнейших компонентов которой является экологическая компетентность. Представлена программа курса, структура, алгоритм его реализации по его проведению.

Бесплатно

Журнал