Характеристика функционального состояния центральной нервной системы студентов медицинской специальности, проживающих в условиях Среднего Приобья
Автор: Литовченко Ольга Геннадьевна, Максимова Анна Сергеевна, Барсегян Сирануш Тиграновна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психофизиология
Статья в выпуске: 1 т.13, 2020 года.
Бесплатный доступ
Обоснование. Высокая академическая нагрузка студентов медицинских специальностей, обучающихся в гипокомфортных условиях Cеверного региона, приводит к адаптивным сдвигам организма. Функциональное состояние и уровень функциональных возможностей студентов определяет эффективность адаптации и когнитивную работоспособность обучающихся в целом. Цель. Выявить особенности функционального состояния центральной нервной системы на основе показателей простой зрительно-моторной реакции у студентов медицинской специальности, обучающихся в условиях северного региона. Организация и методы исследования. Обследовано 95 студентов, среди которых 51 девушка и 44 юноши. Средний возраст обследуемых студентов составил 19,62 ± 1,57 года. Показатели вариационной хронорефлексометрии определяли по параметрам времени простой зрительно-моторной реакции, на основе которых рассчитаны уровень функциональных возможностей центральной нервной системы, устойчивость реакции, функциональный уровень системы. Исследование проведено в соответствии с методикой М.П. Мороз «Экспресс-диагностика функционального состояния и работоспособности человека». Результаты. Установлено, что в большинстве случаев функциональное состояние центральной нервной системы студентов медицинской специальности северного вуза находится на уровне «сниженной» и «незначительно сниженной» умственной работоспособности. Выявлено отсутствие достоверно значимых отличий показателей простой зрительно-моторной реакции среди студентов-юношей и студентов-девушек, значения которой соответственно равны 280,47 ± 2,34 мс и 278,09 ± 2,92 мс. Заключение. Функциональное состояние центральной нервной системы студентов медицинской специальности Среднего Приобья характеризуется высокой нервно-психической напряженностью, повышенной утомляемостью, сниженной работоспособностью, ослабленным вниманием и концентрацией.
Умственная работоспособность, простая зрительно-моторная реакция, межполушарная асимметрия, студенты, среднее приобье
Короткий адрес: https://sciup.org/147234166
IDR: 147234166 | DOI: 10.14529/jpps200110
Список литературы Характеристика функционального состояния центральной нервной системы студентов медицинской специальности, проживающих в условиях Среднего Приобья
- Антипова, Е.И. Оценка работоспособности специалистов по социальной работе по результатам хронорефлексометрии / Е.И. Антипова, Д.З. Шибкова // Вестник психофизиологии. - 2019. - № 2. - С. 73-79.
- Байгужин, П.А. Факторы результативности психофизиологического исследования функционального состояния центральной нервной системы у студентов / П.А. Байгужин //Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2011. - № 26 (243). - С. 131-135.
- Байгужин, П.А. Характеристика функционального состояния нервной системы студентов в зависимости от уровня регламентированности учебно-профессиональной деятельности / П.А. Байгужин, В.М. Кирсанов, Д.З. Шибкова // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2017. - Т. 7, № 3. - С. 223-240. DOI: 10.15293/2226-3365.1703.14
- Бартош, Т.П. Функциональное состояние центральной нервной системы девочек 1517 лет с разным уровнем нервно-психической адаптации / Т.П. Бартош, О.П. Бартош // Вестник психофизиологии. - 2018. - № 1. -С. 114-116.
- Будук-оол, Л.К. Психофизиологическая и нейродинамическая характеристика студентов Тувинского государственного университета / Л.К. Будукоол, А.М. Ховалыг, С.К. Сарыг // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 12-4. - С. 756-759.
- Леутин, В.П. Адаптационные стратегии и специфика функциональной асимметрии мозга / В.П. Леутин, Е.И. Николаева // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2008. - № 3-4. - С. 12-22.
- Лопацкая, Ж.Н. Показатели качества жизни студентов медицинского института с различным уровнем тревожности / Ж.Н. Лопацкая, А.Н. Поборский, М.А. Юрина // Вестник СурГУ. Медицина. - 2018. - № 2. - С. 69-73.
- Мороз, М.П. Методология оценки и прогнозирования работоспособности человека-оператора / М.П. Мороз, И.В. Чубаров // Современные подходы к количественной оценке уровня физического, психического и социального здоровья детей и подростков. -СПб.: ГУП«Петроцентр», 2001. - 80 с.
- Мороз, М.П. Экспресс-диагностика функционального состояния и работоспособности человека / М.П. Мороз. - СПб.: ИМАТОН, 2003. - 38 с.
- Николаева, Е.Н. Физиологическая оценка состояния центральной нервной системы студентов в период учебной деятельности / Е.Н. Николаева, О.Н. Колосова // Наука и образование. - 2017. - № 3 (87). - С. 96-100.
- Руководство по функциональной меж-полушарной асимметрии / ред. В. Ф. Фокин,И.Н. Боголепова, Б. Гутник, В.И. Кобрин, В.В. Шульговский. - М.: Научный мир, 2009. -836 с.
- Соловьев, В.С. Опыт комплексных исследований в изучении адаптации на Севере / В.С. Соловьев, О.Г. Литовченко, С.В. Соловьева и др. // Вестник Сургутского государственного университета. - 2016. - № 3. - С. 54-56.
- Сотникова, В.В. Половые особенности и корреляционные отношения психофизиологических показателей у студентов медицинской специальности / В.В. Сотникова, В.С. Волчек // Актуальные научные исследования в современном мире. - 2017. - № 5-3 (25). - С. 137-139.
- Фролова, А.С. Гендерные различия сенсомоторного реагирования студентов медицинского университета с разным типом вегетативной регуляции / А.С. Фролова, К.С. Кротенок // Актуальные научные исследования в современном мире. - 2018. - № 5-8 (37). - С. 58-63.
- Шаламова, ЕЮ. Межсистемные взаимосвязи функциональных параметров и психосоциальных характеристик у студентов медицинского вуза на Севере / Е.Ю. Шаламова, В.Р. Сафонова, О.Н. Рагозин и др. // Экология человека. - 2018. - № 1. - С. 29-35.
- Яковлев, Б.П. Психофизиологическая характеристика уровня работоспособности студентов /Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Гигиена и санитария. - 2008. - № 1. - С. 6063.
- Gishen, F. Medical Student Resilience: A symposium approach / F. Gishen, D. Peters // The Clinical Teacher. - 2018. - № 15. - P. 1-3.
- Kostencka, A. Etiopathogenetical and clinical relation of stress and depression / A. Kostencka //Health Sciences. - 2014. - № 4. -P. 222-228.
- Oztasan, N. Factors associated with health-related quality of life among university students in turkey / N. Oztasan, P. Ozyrek // Mater Sociomed. - 2016. - № 2 (8). - P. 210214.
