Коммуникативные аспекты научного знания. Рубрика в журнале - Вестник Пермского университета. Серия: История
Статья научная
Рассматривается дискурсивный контекст, определяющий место «вечеров воспоминаний» в практике Комиссии по истории Октябрьской революции и РКП(б) (Истпарт). В противоположность утверждениям о том, что определяющим в проведении «вечеров воспоминаний» являлся их постановочный характер, предлагается обратиться к дискуссиям, которые имели на них место. Анализируется ход дискуссий о достоверности исторических событий в рассказах участников «вечеров воспоминаний» и историков. Делается вывод о том, что характер обсуждения был определен раздвоенностью советского дискурса об истории, призванного иметь одновременно «научный» и «воспитательный» характер. Обе стороны дискурса были связаны с двойственностью самих задач, стоявших перед Истпартом. С одной стороны, требовалось собрать воспоминания, призванные демонстрировать непосредственные примеры героизма участников событий. С другой стороны, эти примеры должны были быть опосредованы большим нарративом, создаваемым советской исторической наукой. «Воспитательная» сторона дискурса предполагала изображение «типического» поведения идеального революционера, «сознательного» творца истории. «Научная» сторона дискурса предполагала детерминистскую логику, согласно которой исторические условия целиком определяют место события и рассказчика в нем. Исходя из отсутствия исторической дистанции между активистами Истпарта и рядовыми участниками обсуждения, высказывания и историков, и рядовых его участников постоянно колебались между двумя сторонами дискурса. Сложности, с которыми сталкивались участники обсуждений, отражают как проблематичность советского дискурса об истории, так и действительную попытку коллективно создать ее общее видение.
Бесплатно
Статья научная
В условиях биполярного мира пространства науки и образования сохраняли свой транснациональный характер и превратились в область интенсивных контактов и символического противостояния сверхдержав. Советская сторона стремилась поддерживать представления о лидирующем положении советской науки и системы подготовки квалифицированных специалистов для социалистических и развивающихся стран. Для этого органы культурной дипломатии находили различные каналы: интернациональные научные сообщества, всемирные выставки, престижные международные конференции, международные премии, презентации новейших открытий. Сами ученые, превратившиеся в глазах государства в перспективных послов культурной дипломатии, использовали свой новый статус в целях уплотнения международной кооперации и выдвижения миротворческих инициатив. Подготовка кадров для социалистических и развивающихся стран в советских вузах стала одним из наиболее эффективных инструментов советской культурной дипломатии, обращенной в том числе на собственных граждан. Отторжение навязчивой официальной идеологической пропаганды компенсировалось позитивным восприятием советской помощи в развивающихся странах, плотностью и устойчивостью неформальных контактов с представителями советской образовательной системы, политикой поддержания сложившихся профессиональных сетей. Определенный уровень своеволия стран-реципиентов советской образовательной политики проявлялся в умении играть на противоречиях биполярного устройства в целях собственного развития.
Бесплатно
Русский историк В. И. Семевский и вольное экономическое общество
Статья научная
Анализируется многолетнее сотрудничество видного историка-народника В. И. Семевского с Вольным экономическим обществом. Исследуются формы взаимодействия исследователя и одного из старейших учреждений гражданского общества в России, основанного в середине XVIII в. Рассматривается комплекс опубликованных исторических источников, основную часть которого составляют материалы дореволюционной периодики, в том числе журналы заседаний и отчеты Вольного экономического общества, а также большинство произведений В. И. Семевского, посвященных истории крестьянства и крестьянского вопроса в России XVIII - первой половины XIX в. Кроме того, были использованы материалы фонда Вольного экономического общества (РГИА) и Петербургского университета (ЦГИА СПб.). В. И. Семевский характеризуется не только как крупный специалист в сфере изучения генезиса и эволюции крестьянского вопроса в России, но и как личность с либерально-демократической гражданской позицией. В. И. Семевский не замыкается на «чистой» науке, а провозглашает ее активный преобразующий характер. Анализируются отношения ученого с Вольным экономическим обществом в статусе номинанта премии, лектора, эксперта и председателя конкурсной комиссии. Определяется специфика позиции, занимаемой историком при рассмотрении вопроса об отмене телесных наказаний в России в историческом, юридическом и экономическом контекстах. Делается вывод о том, что участие В. И. Семевского в деятельности Вольного экономического общества, с одной стороны, было обусловлено поиском трибуны для относительно свободного обсуждения важнейших проблем социально-экономического развития страны в пореформенный период и пропаганды своей гражданской позиции, а с другой стороны, символизировало наличие прочных связей историка с различными научными обществами.
Бесплатно
