Гибридные образовательные технологии: тренд или новая реальность?

В статье рассматривается проблема организации работы преподавателя при так называемой гибридной форме обучения. Авторы раскрывают роль электронного обучения в образовательном процессе, акцентируя внимание на актуализации гибридных технологий, и предлагают набор правил для создания успешной гибридной образовательной среды. Также рассматриваются возможности и перспективы применения смешанных и гибридных образовательных технологий в образовательных учреждениях. Исследуются модели смешанного и гибридного обучения и возможности их интеграции в образовательный процесс.