Идея глобально-космической ответственности как постулат прошлого и основа новой педагогической теории
Автор: Пушкина Ирина Михайловна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены частичные результаты исследования генезиса идеи формирования глобально-космической ответственности, возникшей в отечественной науке. Раскрыты основные тезисы означенной идеи, высказанные русскими учеными-космистами (Н.Ф. Федоровым, Н.Г. Холодным, К.Э. Циолковским). Обосновывается значимость концепции формирования глобально-космической ответственности для современной педагогики, важность осознания современным молодым человеком своей неразрывной связи и солидарности со всем человечеством, миром, Вселенной.
Мир, человечество, вселенная, человек, воспитание, образование, глобально-космическая ответственность, русские космисты, н.ф. федоров, н.г. холодный, к.э. циолковский
Короткий адрес: https://sciup.org/14938268
IDR: 14938268
Список литературы Идея глобально-космической ответственности как постулат прошлого и основа новой педагогической теории
- Федоров Н.Ф. Философия общего дела (отрывки)//Русский космизм: антология философской мысли/сост. С.Г. Семенова, Г.А. Гачева. М., 1993. С. 317-327
- Меденица В. Amo ergo sum, или Этические проблемы иммортологии//Русская философия сегодня (идеи и направления): материалы этико-философского семинара им. А. Платонова/под ред. В.П. Фетисова. Воронеж, 2009. 256 с
- Циолковский К.Э. Этика, или Естественные основы нравственности//Архив РАН. Ф. 555. Оп. 1. Д. 272. Л. 1-111
- Циолковский К.Э. Будущее Земли и человечества. Калуга, 1928. 34 с
- Холодный Н.Г. Избранные труды. Киев, 1982. 332 с
