Имидж преподавателя как социокультурный компонент образовательного процесса: культурологический аспект
Автор: Саркисьян Татьяна Николаевна, Яблонская Людмила Валерьевна
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Культура
Статья в выпуске: 3, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы актуальные проблемы высшей школы, обоснована необходимость применения инновационных подходов в обучении в условиях современного социокультурного пространства, изложены тезисы педагогической имиджелогии, разработана модель имиджа преподавателя современного учебного заведения высшего звена, обрисована характеристика личности современного преподавателя вуза. Сделан вывод о том, что эстетическое воспитание с позиции культурологического подхода невозможно без активности самой личности и нацелено на создание целостной системы эстетических качеств.
Культурологическая направленность образования, высшая школа, современные тенденции, творческое саморазвитие, проблемы, преподаватель, имиджелогия, фасилитатор, самообразование, культура, компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/14940885
IDR: 14940885
Список литературы Имидж преподавателя как социокультурный компонент образовательного процесса: культурологический аспект
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т./отв. ред. А.И. Пискунова; редкол.: В.Н. Столетов ; сост. Э.Д. Днепров. М., 1974.
- Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс: учеб. пособие для вузов по соц.гуманитар. специальностям и группе специальностей «Образование». Казань, 1996.
- Исаева Е.Р. Новое поколение студентов: психологические особенности, учебная мотивация и трудности в процессе обучения первого курса //Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2012. № 4 (15). URL: http://mprj.ru/archiv_global/2012_4_15/nomer/nomer20.php (дата обращения: 10.12.2015).
- Поколение Z: те, кто будут после //Executive.ru. URL: http://www.e-xecutive.ru/management/prac-tices/1450249-pokolenie-z-te-kto-budet-posle (дата обращения: 10.03.2016).
- Донская Л.Ю. Психологические условия формирования имиджа преподавателя высшей школы: дис.. канд. психол. наук. Ставрополь, 2004. 212 c.; Черепанова В.Н. Введение в педагогическую имиджелогию: учеб. пособие//Успехи современного естествознания. 2010. № 2.
- Сысоева Е.Ю. Психолого-педагогические основы формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза//Наука и образование: современные тренды: коллектив. моногр./гл. ред. О.Н. Широков. Чебоксары, 2014. Вып. V. С. 156-174. (Серия «Научно-методическая библиотека»).
