Информационная компактность как важнейшая величина в процессе познавательной текстовой деятельности
Автор: Скаковский Владимир Юрьевич, Буданова Наталья Александровна
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Материалы и сообщения. Проблемы преподавания
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена рассмотрению информационной компактности как важнейшей составляющей на уровне оценочно-текстовой деятельности иностранных студентов. Информативная компактность представляет собой стратегическую единицу семантического обрамления познавательного лексико-грамматического пространства и обеспечивает правильность, точность, доступность восприятия и обработки наиболее целесообразных для изучения текстов.
Информационная компактность, целесообразность, достаточность, необходимость, компрессия, сокращение, объём, репрезентация
Короткий адрес: https://sciup.org/146281276
IDR: 146281276
Список литературы Информационная компактность как важнейшая величина в процессе познавательной текстовой деятельности
- Балли Ш. Французская стилистика. М.: УРСС Эдиториал, 2001. 392 с.
- Волков В. В. Филологическая экология: культура речи, языковая, речевая и лингвистическая среда//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2016. № 1. С. 103-113.
- Волков В. В., Гладилина И. В. Художественный текст в преподавании русского языка как иностранного/Тверской гос. ун-т. Тверь, 2014. 156 с.
- Макарова Н. Ф. Типичные ошибки в письменной речи арабоговорящих учащихся//Учебно-методические, психолого-педагогические и культурологические аспекты обучения иностранных учащихся в вузе: Материалы региональной межвуз. учебно-метод. конф./Твер. гос. мед. академия. Тверь, 2010. С. 146-150.
- Мирзоева В. М., Михайлова Н. Д., Кузнецова А. А. Мета-текстовые свойства вводно-модальных связующих средств в аспекте выражения персуазивности научного (медицинского) текста//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2015. № 1. С. 170-174.
- Мирзоева В. М., Скаковский В. Ю., Рюмшина Н. В. Речемыслительные процессы понимания иностранными студентами диалогического текста//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2016. № 1. С. 260-264.
- Скорлуповская Е. В., Суворова Н. В. Обучение компрессии и реферированию текстов по специальности//Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-медиков. Тверь, 1999. С. 4-55.
- Федяева Е. В. Преуменьшение и преувеличение как две ипостаси количества//В мире научных открытий. Социально-гуманитарные науки: сб. статей. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. С. 1615-1630.
