Информационная компетентность специалиста по физической культуре и спорту как педагогическая проблема

В начале третьего тысячелетия всё чаще говорят о качестве образования как важнейшем факторе устойчивого развития страны, её технологической, экономической, информационной и нравственной безопасности. Интерес к проблемам высшей школы предопределил понимание отечественной педагогической общественностью необходимости принятия компетентностного подхода к формированию специалиста как одной из стратегий современного образования. Для того чтобы работать с информацией, грамотно использовать ее в профессиональной деятельности, необходимо владеть методами работы с ней. В этой связи проблема формирование информационной компетентности специалистов по физической культуре и спорту является наиболее актуальной в сфере профессионального образования.