Информационные технологии в образовании иностранных студентов с помощью языка-посредника
Автор: Воронина С.В., Соловьева Е.В., Кошкарова А.Г.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 4 (47), 2018 года.
Бесплатный доступ
Целью данной работы является обобщение опыта преподавания естественнонаучных дисциплин с использованием информационных технологий в обучении иностранных студентов. Рассмотрены вопросы организации учебных занятий для иностранных студентов, обучающихся на языке-посреднике. Рассмотрены наиболее подходящие формы и методы использования мультимедийных средств в учебном процессе, которые позволяют повысить качество усвоения материала, а также повышают мотивацию студентов к изучению непрофильных дисциплин в медицинском вузе.
Иностранные студенты, информационные компьютерные технологии в образовании, средства мультимедиа, обеспечение качества обучения, язык-посредник, математика, физика, информатика
Короткий адрес: https://sciup.org/140236638
IDR: 140236638
Список литературы Информационные технологии в образовании иностранных студентов с помощью языка-посредника
- Казуб, В.Т. Компетентностный подход в обучении студентов медицинского вуза /В.Т. Казуб //Медицина и образование в Сибири. -2014. -№1. -С. 3. -Режим доступа: http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=1241.
- Казуб, В.Т. Методы активного обучения как компонент формирования навыков и компетенций/В.Т. Казуб, С.В. Воронина, А.Г. Кошкарова//В мире научных открытий: Проблемы науки и образования. -Красноярск: НЦЦ, 2011. -№ 2(14). -С. 308-313.
- Дубинец, Ю.В. Информационные технологии в образовании/Дубинец Ю.В., Очеретин К.Г.//Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сб. науч. трудов междунар. науч. конф. -Томск: Изд-во ТПУ, 2014. -Ч. 1.-С. 144-148.
