Информационные технологии в профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования
Автор: Михайлов А.В., Кубаева Т.Н.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (75), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается роль и значимость информационных технологий в работе педагогов. Анализируются различные инструменты, такие как электронные образовательные ресурсы, интерактивные программы, онлайн-платформы и другие, и исследуются их возможности и применимость в контексте дополнительного образования. Также предлагаются практические рекомендации и реальные примеры, которые могут быть использованы педагогами в их профессиональной практике.
Информационные технологии, профессиональная деятельность, педагоги, дополнительное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140300692
IDR: 140300692
Список литературы Информационные технологии в профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования
- АвдееваА. В., Богданова М. В. // Информационные технологии в образовательном процессе вуза и школы: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции. — 2020. — С. 5—10.
- Беляев Г. Ю. Социально-цифровая среда как источник новых возможностей и новых рисков для современного образования / Г. Ю. Беляев // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2020. — Т. 1.— № 4 (69). — С. 109—123.
- Берибесова О. И. Использование цифровых образовательных ресурсов в воспитании и обучении детей дошкольного возраста / О. И. Берибесова, А. Г. Воропаева, Н. А. Шенцева // Информационные технологии в образовательном процессе вуза и школы: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции. — 2020. — С. 29—33.
- Веракса Н. Е. Проблема средств в цифровом обучении / Н. Е. Веракса, A. Н. Веракса // Педагогика. — 2020. — № 4. — С. 19—26.
- ГригорьеваЛ. Г. Использование цифровых инструментов в совместной деятельности педагога с младшими дошкольниками / Л. Г. Григорьева, О. B. Горбунова // Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. — 2019. — № 4 (46). — С. 49—51.
- Задворная М. С. Обучение педагогов дошкольного образования в системе дополнительного профессионального образования в условиях цифрового общества / М. С. Задворная // Modern Science. — 2020. — № 5. — С. 346—350.
- Логинов В. А. // Проблемы современного педагогического образования. — 2019. — № 63-3. — С. 288—291.
- Налетова Н. Ю. Цифровизация образования: «за» и «против», текущие и имманентные проблемы / Н. Ю. Налетова // Педагогика. — 2020. — № 1. — С. 43—47.
- Перминова Л. М. Цифровое образование: ожидания, возможности, риски / Л. М. Перминова // Педагогика. —2020. — № 3. — С. 28—37.
- ПолатЕ. С. Педагогические технологии дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / Е. С. Полат [и др.]; под редакцией Е. С. Полат. — 3-е изд. — Москва, 2020. — С 392.
- Тихонова Ю. А. Цифровое образование: использование электронных ресурсов в психологическом сопровождении образовательного процесса / Ю. А. Тихонова // Информатика и образование. — 2020. — № 3. — С. 55— 61.
- ЧертковаЕ. А. Компьютерные технологии обучения: учебник для вузов / Е. А. Черткова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва, 2020. — С. 250.
