Инновации в инструментарии аккредитации выпускников медицинских вузов
Автор: Малахова Татьяна Николаевна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 11, 2018 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается системный подход к аккредитации выпускников медицинских университетов. Обсуждается инструментарий для третьего этапа аккредитации. Рассматриваются преимущества кейсов и их отличия от ситуационных заданий. Предлагаются инновационные методические подходы к созданию многомерных кейсов, позволяющие повысить объективность оценивания испытуемых. Обсуждаются результаты апробации кейсов.
Аккредитация, многомерный кейс, объективность, ситуационное задание
Короткий адрес: https://sciup.org/148320978
IDR: 148320978 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.11.P.19
Список литературы Инновации в инструментарии аккредитации выпускников медицинских вузов
- Методические рекомендации по оцениванию специалистов здравоохранения при аккредитации (Вып. 3)/: ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет), Методический центр аккредитации специалистов. М.: Издательство Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2018. 48 с.
- Методические рекомендации по оцениванию специалистов здравоохранения при аккредитации (Вып. 4)/: ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет), Методический центр аккредитации специалистов. М.: Издательство Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2018. 56 с.
- Baig L. A., Violato C. Temporal stability of objective structured clinical exams: a longitudinal study employing item response theory. BMC Medical Education, 12:121 DOI: 10.1186/1472-6920-12-121
- Semenova T., Sizova Z., Chelyshkova M., Dorozhkin Е., Malygin A. Fairness and Quality of Data in Healthcare Professionals’ Accreditation//Modern Journal of Language Teaching Methods. URL: www.mjltm.org (дата обращения: 30.10.2018).
- Semenova T., Sizova Z., Zvonnikov V., Masalimova A., Ersozlu Z. The Development of Model and Measuring Tool for Specialists Accreditation//EURASIA J. Math., Sci Tech. Ed 2017; 13(10):6779-6788.
Статья научная
