Инновационные технологии в преподавании истории
Автор: Жалолова Д.М.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6-1 (73), 2020 года.
Бесплатный доступ
Существенным признаком развивающего обучения является то, что оно создает зону ближайшего развития, вызывает, побуждает, приводит в движение внутренние процессы психических новообразований. Определить внешние границы зоны ближайшего развития, отличить ее от актуальной (что ребенок может делать самостоятельно) зоны - задача, которая решается пока только на интуитивном уровне, зависящем от опыта, мастерства учителя.
Современные инновационные технологии, образовательные технологии, методики, история, преподавание, дидактические игры, дискуссии, групповые технологии, знания, учащиеся
Короткий адрес: https://sciup.org/140252519
IDR: 140252519
Список литературы Инновационные технологии в преподавании истории
- Всемирная история (в десяти томах). Москва 1956
- Хамроева С. И. Методика преподавания истории. Ташкент 2015.
- Сагдиев А., Фузаилова Г., Хасанова М. Методика преподавания истории. 2008.
- Сой М., Джураева Р. Современные технологии развития обучения 2010.
- Джураев Т.У. История мира: Учебник для учителя. «Чулпан». 2005.
