Институты школы и менторского ученичества в древнегреческих трагедиях
Автор: Пичугина Виктория Константиновна
Журнал: Schole. Философское антиковедение и классическая традиция @classics-nsu-schole
Рубрика: Статьи
Статья в выпуске: 1 т.13, 2019 года.
Бесплатный доступ
Древнегреческие трагедии V в. до н.э. рассмотрены как двойные тексты (тексты для сценического воплощения и тексты для чтения), которые обеспечивали развитие институтов школы и менторского ученичества и отражали педагогические позиции драматургов относительно этих институтов. Тексты трагедий как тексты для сценического воплощения были ориентированы на учеников-взрослых - горожан, продолжавших свое образование в театре как особом образовательном пространстве - школе на сцене. Тексты трагедий как тексты для чтения являлись учебными текстами для школьников, которые использовали их в виде тетрадей с прописями для переписывания или в виде текстов-упражнений для чтения вслух, декламирования, заучивания.
Образовательное пространство, школа, менторское ученичество, древнегреческая трагедия, эсхил, еврипид, софокл
Короткий адрес: https://sciup.org/147215795
IDR: 147215795 | DOI: 10.25205/1995-4328-2019-13-1-137-152
Список литературы Институты школы и менторского ученичества в древнегреческих трагедиях
- https://nsu.ru/classics/schole/13/13-1-pich.pdf
- Altena, H. (1999-2000) "Text and Performance: On Significant Actions in Euripides' Phoenissae", Illinois Classical Studies. Euripides and Tragic Theatre in the Late Fifth Century 24/25, 303-323.
- Calder, W.M. (1963) "The End of Sophocles' Electra", Greek, Roman, and Byzantine Studies 4(4), 213-216.
- Cribiore, R. (2001) "The grammarian's choice: the popularity of Euripides' Phoenissae in Hellenistic and Roman education", Too, Y.L., ed. Education in Greek and Roman antiquity. Leiden, 241-259.
- Gallagher, R.L. (2003) "Making the Stronger Argument the Weaker: Euripides Electra, 518-44", The Classical Quarterly 53(2), 401-415.
- Nandakumar, M. (2017) "How Do You Decode a Hapax? (Also, What's a Hapax?)", Atlas Obscura (https://www.atlasobscura.com/articles/hapax-legomenon-hapaxes)
- Redfield, J. (1992) "Drama and Community: Aristophanes and Some of His Rivals", Winkler J. and Zeitlin F.I., eds. Nothing to do with Dionysos? Athenian drama in its social context. Princeton, 314-335.
- Saxonhouse, A.W. (2005) "Another Antigone: The Emergence of the Female Political Actor in Euripides' Phoenician Women", Political Theory 33(4), 472-494.
- Smith, J.M. (2013) Greek and Roman Scholarly Traditions: Ancient Interpretations of Classical Texts. Unpubl. Diss., University of Wisconsin-Madison.
- Swift, L.A. (2009) "Sexual and Familial Distortion in Euripides' Phoenissae", Transactions of the American Philological Association 139(1), 53-87.
