Интеграционный подход к изучению номинантов эрзянского языка
Автор: Цыганкин Дмитрий Владимирович, Гребнева Александра Михайловна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Образование и культура
Статья в выпуске: 3 (68), 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу номинантов эрзянского языка, образованных опосредованно. С позиций интеграционного подхода рассматриваются четыре основные ономасиологические группы, существующие в языке.
Семасиология, ономасиология, финно-угорские языки, эрзянский язык, диалектная лексика, говоры
Короткий адрес: https://sciup.org/147136883
IDR: 147136883
Статья научная
