Интегративный подход в разработке и реализации онлайн-курса английского языка для взрослых, направленного на развитие навыков говорения

В данном исследовании представлены результаты внедрения авторского онлайн-курса по английскому языку, разработанного для взрослых учащихся и направленного на развитие навыков разговорной речи. При разработке курса использовался интегративный подход, объединяющий различные методы преподавания и средства обучения для удовлетворения потребностей различных стилей обучения. Этот подход был проверен в ходе пилотного исследования с участием группы взрослых слушателей и показал значительное улучшение навыков разговорной речи в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR). Полученные данные подтверждают эффективность интегративного подхода в повышении уровня владения языком у взрослых студентов, обучающихся онлайн.