Интегративное разнообразие как методологический принцип развития социума

Автор: Чашина Ж.В.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Философия образования

Статья в выпуске: 1 (42), 2006 года.

Бесплатный доступ

В статье определяется методологический принцип устроения социума - единство в многообразии. Снимается противоречие между идеей прогресса единого рода человеческого и многообразием историко-этнографического материала. Указывается на аналогичность развития социосистемы и экосистемы. Социосистемная форма представлена в виде целостной интегративно-разнообразной гармоничной системы.

Короткий адрес: https://sciup.org/147136108

IDR: 147136108

Статья научная