Интегративное разнообразие как методологический принцип развития социума
Автор: Чашина Ж.В.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Философия образования
Статья в выпуске: 1 (42), 2006 года.
Бесплатный доступ
В статье определяется методологический принцип устроения социума - единство в многообразии. Снимается противоречие между идеей прогресса единого рода человеческого и многообразием историко-этнографического материала. Указывается на аналогичность развития социосистемы и экосистемы. Социосистемная форма представлена в виде целостной интегративно-разнообразной гармоничной системы.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136108
IDR: 147136108
Статья научная