Integrated approach to teaching foreign languages: premises of rise
Автор: Krestinskiy I.S.
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Вопросы теории и практики исследований
Статья в выпуске: 4, 2012 года.
Бесплатный доступ
The article dwells on sociocultural and linguo-didactic (pedagogical, linguistic, psychological) factors that influenced the rise of the necessity to substantiate, develop and use an integrated conception in teaching foreign languages and cultures.
Methodical approaches to teaching foreign languages, basic studies of linguo-didactic, the causes of paradigm shifts in linguo-didactic
Короткий адрес: https://sciup.org/146121060
IDR: 146121060
Статья научная
