Интегративный подход в профессиональной подготовке математиков-программистов

Бесплатный доступ

В статье рассматривается возможность интеграции личностно-ориентированного и компетентностного подходов в подготовке специалистов по математическому моделированиюинформационных систем.

Фундаментализация профессионального образования, личностно-ориентированный и компетентностный подходы вобразовании, контекстное обучение, математическое моделирование

Короткий адрес: https://sciup.org/148181741

IDR: 148181741

Статья научная