Интерактивные методы формирования пространственного мышления будущих инженеров
Автор: Бауэр Наталья Валентиновна, Красовская Нина Ивановна, Шушарина Ирина Владимировна, Романова Анна Александровна, Сычева Анастасия Вячеславовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2020 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты исследования процесса формирования пространственного мышления студентов технических вузов в ходе изучения графических дисциплин. Пространственное мышление рассматривается как умение видеть предмет с разных позиций и решать творческие задачи на построение и преобразование объектов проектирования. Показано, что базой формирования пространственного мышления является решение задач, основанных на разнотипных графических изображениях (чертежах). Приведена модель методической системы формирования пространственного мышления студентов на занятиях по начертательной геометрии. Высказываются аргументы в пользу того, что введение в учебный процесс задач, реализующих эту методическую систему, оказывает позитивное влияние на качество и прочность знаний студентов по графическим дисциплинам, на продуктивность памяти и на повышение уровня пространственного мышления, что в итоге создает условия для формирования профессионального мышления инженера.
Интерактивные методы обучения, пространственное мышление, модель методической системы
Короткий адрес: https://sciup.org/148321424
IDR: 148321424 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.08.P.25
Список литературы Интерактивные методы формирования пространственного мышления будущих инженеров
- Арапов В.М. Роль геометро-графической подготовки в формировании компетентностей выпускников технических вузов // Проблемы практической подготовки студентов: материалы VI Всерос. науч.-метод. конф. Воронеж: Воронежская государственная технологическая академия, 2008. С. 154-162.
- Бауэр Н.В., Романова А.А. Информационные и коммуникационные технологии для новых возможностей в образовании // Информационные и графические технологии в профессиональной и научной деятельности: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2019. С. 103-106.
- Бауэр Н.В., Сычева А.В. Применение инновационных технологий в преподавании графических дисциплин в условиях новой образовательной парадигмы // Информационные и графические технологии в профессиональной и научной деятельности: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2018. С. 21-24.
- Бауэр Н.В., Шушарина И.В. Интерактивные методы при изучении графических дисциплин // Информационные и графические технологии в профессиональной и научной деятельности: сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2019. С. 17-20.
- Krasovskaya N.I., Bauer N.V., Shusharina I.V., Romanova A.A. Formation of Spatial Thinking of Future Engineers on the Basis of Fundamental Graphics Training // Journal of Mechanical Engineering Research and Developments. 2018. № 41 (4). Рp. 96-103.
