Интерактивные подходы в технологии формирования потребности в самостоятельной физкультурной активности у студентов специальных медицинских групп

Автор: Толистинов Богдан Генодиевич, Шеенко Евгений Иванович

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Спортивная тренировка

Статья в выпуске: 3 т.19, 2019 года.

Бесплатный доступ

Цель. Проанализировать и обосновать эффективность использования интерактивных средств обучения на примере мультимедийных презентаций по имеющимся заболеваниям студентами специальных медицинских групп (СМГ) как одного из основных факторов в формировании у них потребности самостоятельной физкультурной активности. Материалы и методы. В исследовании приняли участие 392 студента СМГ. Исследования проходили в три этапа: первый этап - анкетный опрос на предмет отношения студентов СМГ к имеющимся заболеваниям; второй этап - оценка уровня интегральной потребности в ценностях физической культуры; третий этап - апробирование в образовательном процессе по физическому воспитанию интерактивных средств в форме мультимедийных презентаций. Результаты. 55,07 % опрошенных студентов СМГ не имеют полного представления об имеющемся заболевании. 83,01 % студентов СМГ не имеют достаточных знаний о протекании и исходе своего заболевания. У 66,47 % студентов СМГ отсутствует понимание того, к чему может привести бездействие в сложившейся ситуации со здоровьем и пассивный образ жизни. Интегральная потребность в ценностях физической культуры у опрошенных студентов СМГ находится в диапазоне от «сослагательной» (11-20 баллов) до «случайной» (41-50 баллов), а это самые низкие её уровни. Определено, что базовым и эффективным средством интерактивных подходов в формировании потребности самостоятельной физкультурной активности у студентов СМГ будут являться мультимедийные презентации на тему «Мой диагноз: прошлое, настоящее, будущее». Заключение. Целенаправленное использование интерактивных подходов в физическом воспитании студентов в форме мультимедийных презентаций, содержащих теоретические сведения (в текстовом, аудио-, фото- и видеоформатах) о своих диагнозах (заболеваниях), могут стать эффективными подходами и средствами формирования потребности в самостоятельной физкультурной активности у студентов СМГ, что в свою очередь позволит повысить уровень их здоровья и жизненный потенциал.

Еще

Специальная медицинская группа, формирование потребности, интерактивный подход, самостоятельная физкультурная активность, физическое воспитание

Короткий адрес: https://sciup.org/147233534

IDR: 147233534   |   DOI: 10.14529/hsm190311

Список литературы Интерактивные подходы в технологии формирования потребности в самостоятельной физкультурной активности у студентов специальных медицинских групп

  • Жован, Г.Ф. Обобщение опыта организации учебной работы по дисциплине «Физическая культура» на специальном учебном отделении / О.Г. Румба, Г.Ф. Жован // Актуальные проблемы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта: образование, наука, практика, перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 250-летию города Стерлитамак и 20-летию СИФК, 17-18 мая 2016 г. / под ред. д.п.н., проф. В.С. Степанова. - Стерлитамак: Изд-во «Фобос», 2016. - С. 277-280.
  • Зайцева, В.В. Индивидуальный подход в физическом воспитании и его реализация на основе компьютерных технологий: учеб. пособие / В.В. Зайцева. - М., 1998. - 85 с.
  • Захарова, Л.В. Сопровождение физкультурно-оздоровительной деятельности студенток специальной медицинской группы вуза на основе интегрального подхода / Л.В. Захарова // Междунар. науч.-исследоват. журнал. - 2016. - http://research-journal.org. DOI: 10.18454/IRJ.2016.47.030
  • Коваленко, Т.Г. Модульное обучение и индивидуальный подход в физвоспитании студентов СМО / Т.Г. Коваленко, М.Г. Рыжкина, О.А. Моисеева // Научно-методическая конференция: тез. докл. - Омск, 1999. - С. 168-169.
  • Модель проектирования информационной системы мониторинга уровня здоровья студенческой молодежи / Д.А. Ульянов, А.П. Шкляренко, Т.Г. Коваленко [и др.] // Теория и практика физ. культуры. - 2013. - № 4. - С. 3-6.
Еще
Статья научная