Интернационализация учебных программ в вузах физической культуры и спорта

Статья посвящена изучению процесса модернизации образовательных программ в вузах физической культуры и спорта, а также путей повышения их универсальности и согласованности с подобными программами в других странах в контексте обеспечения согласования набора навыков и знаний, необходимых для поддержания и развития высшего образования в области физической культуры и спорта. В ходе исследования сравнивались существующие учебные программы отраслевых вузов Европы и стран СНГ (N = 12), а также было проведено интервьюирование представителей из числа преподавателей и студентов этих организаций (N = 170). Исследовались программы бакалавриата по физическому воспитанию (учитель физической культуры) и программы бакалавриата по спорту (тренер) Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, Национальной академии «Василь Левски», Белорусского государственного университета физической культуры, Азербайджанской государственной академии спорта, Латвийской академии спортивной педагогики и др. Актуальность исследования обусловлена тем, что до настоящего времени не до конца проработанным остается вопрос по интернационализации учебных программ в вузах физической культуры и спорта с акцентом на то, как разработать совместную учебную программу для нескольких стран, и как интеграция содержания учебного плана может быть достигнута на практике.