Интерпретация образа России в Китае и укрепление связей между государствами посредством преподавания русского языка в провинции Хэйлунцзян

Предмет исследования настоящей статьи - интерпретация образа России в контексте преподавания русского языка в учебных заведениях провинции Хэйлунцзян как органического элемента культурных связей между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой. Не касаясь собственно образовательного процесса и связанных с ним вопросов теоретико-педагогического ряда, автор ставит цель выявить достижения и изъяны в данном сегменте северо-восточной образовательной системы, чтобы сохранить интерес китайского населения к русскому языку как важной части культуры России. Метод и методология исследования предопределены его целью, а также самобытностью изучаемого материала. Работа основана на методе аналитического восприятия источников, проясняющих сущность феноменов образа и культуры России в провинции Хэйлунцзян, литературного творчества русских эмигрантов в г. Харбине, преподавания русского языка в учебных заведениях; а также литературно- и культурно-историческом методах и методе сравнительно-исторического анализа. Новизна подтверждается тем, что в связи с региональной традицией провинция Хэйлунцзян, составляющая периферийную часть Северо-Восточного Китая и непосредственно граничащая с РФ, по-прежнему выступает транслятором образа России и продолжает оставаться главной транзитивной зоной кросс-культурного взаимодействия между двумя странами. В заключение констатируется, что интерес к культуре и образу России в провинции Хэйлунцзян поддерживается также благодаря актуальности русского языка в КНР, возрастанию количества студентов, желающих обучаться этому языку в учебных заведениях Китая, список которых приведен в статье. Система преподавания русского языка в вузах неуклонно совершенствуется, требуя все большего числа профессиональных русистов. Трансграничное сотрудничество способствует мобилизации местных ресурсов и их эффективному использованию в целях повышения жизненного уровня населения приграничных территорий, в том числе путем изучения русского языка. Развитие трансграничного взаимодействия между РФ и КНР приводит к повышению качества жизни жителей приграничья - провинции Хэйлунцзян.