Интерпретация системообразующих детерминант в здоровьесберегающем образовательном пространстве

Бесплатный доступ

Рассмотрены теоретические аспекты формирования культуры здоровья студенческой молодежи как личной и общественной ценности. Анализируются данные о состоянии здоровья молодежи. Интерпретируются понятия, связанные с проблемой здоровьесбережения человека, а его формирование и обеспечение рассматривается как психолого-педагогическая задача. Предлагается ряд направлений, ориентированных на здоровьесбережение студентов в образовательном пространстве вуза.

Ценность, ценностные ориентации, здоровье, ценностное отношение к здоровью, индивидуальное здоровье, культура здоровья, здоровье сбережение, здоровый образ жизни, культура здорового образа жизни

Короткий адрес: https://sciup.org/147157262

IDR: 147157262

Список литературы Интерпретация системообразующих детерминант в здоровьесберегающем образовательном пространстве

  • Агаджанян H.A. Цивилизация и здоровье/Н.А. Агаджанян, В. Руженков, И. Руженкова. -Ставрополь: Кн. изд-во, 1990. -93 с.
  • Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья: учеб. пособие/В.А. Ананьев. -СПб.: Изд-во БПА, 1998. -248 с.
  • Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/О.С. Васильева, Ф.Р. Филатов. -М.: Издат. центр «Академия», 2001. -352 с.
  • Выжлецов Г.П. Аксиология культуры/Г.П. Выжлецов. -СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1996. -152 с.
  • Виленский В.К. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни/В.К. Виленский//Теория и практика физической культуры. -1994. -№ 9. -С. 9-15.
  • Дуранов М.Е., Личность обучающегося и ее развитие: учеб. пособие/М.Е. Дуранов, В.Б. Орлов. -Челябинск: ЧГПУ, 1997. -301 с.
  • Зайцев Г.К. Педагогика здоровья: образовательные программы по валеологии/Г.К. Зайцев, В.В. Колбанов, М.Г. Колесникова. -СПб.: УПМ, 1994. -218 с.
  • Козин Э.М. Основы индивидуального здоровья человека/Э.М. Козин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. -М.: Гуманит. издат. Центр ВЛАДОС, 2000. -192 с.
  • Кармин A.C. Культурология/A.C. Кармин. -СПб.: Лань, 2004. -327 с.
  • Кузьмин A.M. Принципы формирования здоровьеориентированного сознания студентов/A.M. Кузьмин, М.Р. Валетов//Физическая культура и спорт в системе жизнедеятельности человека: материалы Всерос. науч.-практ. конф./под ред. В.А. Вострикова, Н.В. Сократова. -Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2005. -288 с.
  • Никифоров Г.С. Психология здоровья: учеб. для вузов/Г.С. Никифоров. -СПб.: Речь, 2002. -256 с.
  • Орехова Т.Ф. Здоровьетворящее образование как педагогическая категория/Т.Ф. Орехова//Вестник Оренбургского государственного университета. -2004. -214 с.
  • Программа по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди студентов и аспирантов ГОУ ВПО ЧелГУ на 2008-2012 гг.: ЧелГУ -территория здорового образа жизни. -Челябинск, 2008. -16 с.
  • Сериков Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002. -416 с.
  • Сериков С.Г. Здоровьесберегающее образование: паритет здоровья и образованности учащихся: монография. -Челябинск: ЧГНОЦ УрО РАО, 2002. -226 с.
  • Созонтов А.Е. Проблема здоровья с позиций гуманистической психологии/А.Е. Созонтов//Вопросы психологии. -2003. -№ 3. -С. 82-91.
  • Уляева Л.Г Здоровый образ жизни: учеб. пособие/Л.Г. Уляева. -М.: СГА, 2001. -201 с.
  • Худякова Л.Н. Воспитание ценностных основ здорового образа жизни: философское обоснование: научное издание/Н.Л. Худякова. -Челябинск: ЧГНОЦ УрО РАО, 2009. -44 с.
  • Юдин Б.Г Здоровье: факт, норма, ценность/Б.Г. Юдин//Мир психологии. -2000. -№ 1. -С. 54-68.
Еще
Статья научная