Использование интерактивных досок в образовательном процессе

Автор: Акбарова С.Н., Хамраева Ш.А., Музаффархонов Ш.М.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Статья в выпуске: 11 (42), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье описывается новое оборудование обучения - электронная интерактивная доска, её виды и возможности, разработанная компанией PolyVision.

Интерактивная доска, модернизация вузов, электронная доска, оборудование обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/140234824

IDR: 140234824

Текст научной статьи Использование интерактивных досок в образовательном процессе

Вопросы подготовки кадров всегда находятся в центре внимания образовательной политики республики Узбекистан. На сегодняшний день система образования опирается на «Стратегию развития Узбекистана на 2017 – 2021 годы», которая утверждена президентом РУз Ш.М.Мирзияевым [1].

На сегодняшний день в рамках реализации Программы модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинального улучшения качества подготовки специалистов на 2011 — 2016 годы осуществлены работы по новому строительству, реконструкции и капитальному ремонту на 202 объектах в 25 высших образовательных учреждениях [2].

Изучая передовой зарубежный опыт, можно отметить, что модернизация учебного процесса, конечно же, связана с внедрением электронных досок. Самый высокий пик развития учебных досок наблюдается в электронных интерактивных досках. Эти доски похожи на обычные маркерные доски, но информация в нем мгновенно появляется на персональных компьютерах.

Письменные данные могут быть сохранены в формате файла и напечатаны на простом принтере. На доске также можно написать информацию или нарисовать картинку цветным маркером, которая также печатается на цветном принтере. Использование цветов может способствовать разделению данных и эффективности их восприятия.

Наиболее важным достижением электронных интерактивных досок является возможность делать анимации в режиме реального времени. Электронные интерактивные доски - отличный способ мозгового штурма. В процессе анализа любых идей, написанных на электронных интерактивных досках, их хранят на компьютере и можно восстанавливать их поэтапно [3].

Программное обеспечение, предлагаемое с электронными интерактивными досками, позволяет расширить географию аудитории, чтобы семинары проводились в нескольких городах страны. Студенты таких семинаров могут читать информацию через свой собственный монитор или публиковать свои комментарии для публичного обсуждения.

Электронная интерактивная доска - это большой сенсорный экран, который можно использовать для вызова различных функций в интерфейсе с помощью маркера. Электронные интерактивные доски могут координировать все аспекты классической презентации в рамках высокотехнологичных возможностей. Мультимедийный проектор, подключенный к электронным интерактивным доскам, может сочетаться с классическим типом презентаций в мультимедийной среде с Интернетом, видеомагнитофоном, компьютером, DVD-диском, флэш-памятью или видеокамерами.

Последней революционной разработкой PolyVision является интерактивная доска. Эта доска первая в мире, которая имеет специальное соединение, которое не требует никаких проводов.

Это новое оборудование было впервые представлено на лондонской выставке VETT 2009 в Лондоне. Эта доска выглядит как белая доска с магнитным покрытием. Можно писать цветным фломастером, стирать, намагничивать визуальные материалы и, при необходимости, её можно превращать в большой интерактивный дисплей.

PolyVision Eno - это новое поколение интерактивных досок: работает в беспроводном режиме. При установке нет необходимости учитывать расположение электрических выходов в помещении. Для установки этого экрана требуется только полчаса. Ненужные кабели позволяют экономить средства, и учитель обеспечивает свободное передвижение студентов по всей комнате. Это нововведение является результатом 50-летнего образования PolyVision и не имеет аналогов в мире. Около 70% белых маркерных досок, используемых во Франции и Бельгии, являются продуктом PolyVision.

Использование доски Eno в интерактивном режиме не требует специальной подготовки от учителя или ученика. Уникальный дизайн доски гарантирует, что преподаватель может быстро и легко наслаждаться формой интерактивных типов традиционного обучения, в которых учитель может изменять различные методы обучения. Интерактивные доски Eno соответствуют любым программам, которые используются в процессе обучения.

В 2009 году интерактивные доски PolyVision Eno превратились в эволюцию в понимание возможностей интерактивных досок. Он может заменить все модели существующих классов. Секрет досок Eno - пассивная приборная панель. Эта доска снабжена координационной сеткой, которая зрительно не видима снаружи. Она служит для исправления электронного стилуса, и отвечает за её интерактивные возможности доски.

Таким образом, антивандальная доска eno может помочь вам создать любую комбинацию различных досок, а также имеются их простые настройки для разных классов. Мы даже можем выбрать eno flex dynamic, который работает в системе рельсов с дополнительными рабочими поверхностями (маркерный, мел). Существуют также гибкие динамические доски eno flex, которые могут быть двусторонними, могут открываться и закрываться, созданы для работ с маркерами или мелом.

Одной из наиболее важных проблем учебного процесса является повышение уровня усвоения учебного материала. То есть, вопросы понимания, запоминания и использования полученных знаний. Хорошо известно, что 80% информаций мы воспринимаем через зрительные органы, 15% через слуховые, а остальные 5% через тактильные, обонятельные и вкусовые анализаторы. Но это касается не только восприятия, но и сохранности информации. Также важна моторная память, т. е. память движения. Это означает, что, когда человек слышит, видит и чувствует на ощупь, то есть может делать что-то практически (писать, рисовать) лучше запоминает. Поэтому важно, чтобы учащиеся всегда имели возможность выполнять любую работу, связанную с изучаемым материалом. В это время новые информационные технологии оказывают неоценимую помощь. Они не только представляют собой мультимедийную среду, но и повышают мотивацию учащегося к усвоению новых знаний.

Таким образом, оборудование и программы, обеспечивающие наивысший уровень эффективности обучения с помощью новейших электронных инструментов, которые продемонстрировали компании, будут в дальнейшем взаимодействовать с процессом обучения и повышать интерес учащихся к процессу обучения.

Список литературы Использование интерактивных досок в образовательном процессе

  • Эргашева М.А., Махкамова Н.С., Акбарова С.Н. Современные интерактивные методы используемые на занятиях психиатрии//Теория и практика современной науки, 2017, № 9(27).
  • О мерах дальнейшему развитию системы высшего образования. Постановление Президента Республики Узбекистан № 2909.
  • http://schooldesk.ru/articles/article36.html
Статья научная