Использование кейс-стади в образовательном процессе
Автор: Куликова В.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1 (20), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается один из оригинальных и эффективных в составе активных методов обучения и наиболее доступным из них для широкого использования является разбор кейсовых заданий или кейс-стади (конкретных ситуаций). Описывается роль студента и преподавателя, а также выявляются особенности анализа конкретных ситуаций.
Кейс-стади, студент, преподаватель, учебный процесс, дискуссия, ситуация, активные методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140115996
IDR: 140115996
Список литературы Использование кейс-стади в образовательном процессе
- Долгоруков А.М. Сase stady как способ понимания//Практическое руководство для тьютера системы Открытого образования на основе дистанционных технологий. М.: Центр интенсивных технологий образования, 2002. -С. 21-44
- Касимова Г.Ш. Кейс -стади, как условие эффективности образовательного процесса на уроках обществознания. Режим доступа: http://infourok.ru/material.html?mid=121054
Статья научная
