Использование методики «цветок лотоса» как интерактивного метода в преподавании дисциплины «Естественнонаучные основы физической культуры: биология и химия»
Автор: Мирошникова С.С.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 2 (16), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается актуальность использования активных и интерактивных методов преподавания в качестве современных образовательных технологий. Рассматривается, как пример, использование методики «Цветок лотоса» в ходе изучения раздела органической химии предмета «ЕНО ФК: биология и химия».
Образовательные технологии, компетентностный подход, интерактивные методы обучения, методика "цветок лотоса"
Короткий адрес: https://sciup.org/140125738
IDR: 140125738
Список литературы Использование методики «цветок лотоса» как интерактивного метода в преподавании дисциплины «Естественнонаучные основы физической культуры: биология и химия»
- Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие/сост. Т.Г. Мухина. -Н.Новгород: ННГАСУ, 2013. -97 с.
- Мирошникова С.С., Лиходеева В.А., Серединцева Н.В. Химия: рабочая тетрадь: учебно-методическое пособие. -Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2011. -98 с.
- Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 935 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (уровень бакалавриата)» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.08.2014 N 33796) //Портал Федеральных государственных образовательных стандартов. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4/99 (Дата обращения: 28.04.2016).
Статья научная
