Использование различных стратегий в процессе обучения китайских студентов иноязычному аудированию
Автор: Чжу Цзясюань
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 8, 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются возможности использования различных стратегий в процессе обучения иноязычному аудированию. Представлен обзор научных публикаций и основных понятий по теме статьи. Обосновывается выбор стратегий обучения с точки зрения когнитивной психологии. Сделан вывод о том, что учащиеся знакомы со стратегиями, повышающими эффективность аудирования и готовы пользоваться ими.
Обучение иноязычному аудированию, стратегии обучения, когнитивная психология, метакогнитивная стратегия, когнитивная стратегия
Короткий адрес: https://sciup.org/148325770
IDR: 148325770 | DOI: 10.18137/RNU.HET.22.08.P.069
Список литературы Использование различных стратегий в процессе обучения китайских студентов иноязычному аудированию
- Arnold J., Brown D. A map of the terrain. In J. Arnold, (Ed.). Aff ect in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press. 1999. Р. 1–24.
- Arnold J. Seeing through Listening Comprehension Exam Anxiety. Teachers of English to Speakers of Other Languages, Inc. (TESOL). TESOL Quarterly. 2000. Vol. 4. Р. 777–786.
- Bacon S.M. The relationship between gender, comprehension, processing strategies and cognitive and aff ective response in foreign language teaching. The Modern Language Journal. 1992. No. 76(2). Р. 160–178.
- Buck G. Assessing Listening. Cambridge: Cambridge University Press. 2001.
- Chamot A.U. The Learning Strategies of ESL Students. In: Wendenm, A. and Rubin, J., Eds., Learner Strategies for Second Language Acquisition. Prentice Hall, Englewood Cliff s, 1987. Р. 71–83.
- Field J. Interllibility and the listeners: The role of lexical stress. TESOL Quarterly. 2005. No. 39(3). Р. 399–423.
- Flavell J.H. Metacognitive Aspect of Problem Solving. In L.B. Resnicj (Ed.). The Nature of Intelligence. Hillsdale, NJ: Enibaum, 1976. Р. 231–236.
- Goh C.M. Exploring listening comprehension tactics and their interaction patterns. System. 2002. No. 30. Р. 185–206.
- Krashen S. Second Language Acquisition and Second Language Learning. Oxford: Pergamon Press, 1981. P. 151.
- Osada N. Listening comprehension research: A brief review of the past thirty years. Dialogue. 2004. No. 3. Р. 53–66.
- O’Malley J.M., Chamot A.U. Learning Strategies in Second Language Acquisition. Cambridge Applied Linguistic Series. Cambridge: Cambridge University Press. 1990.
- 文秋芳. 英语学习策略论. 上海外语教育出版社, 1996 [Вэнь Цюфан. Стратегии изучения английского языка // Шанхайская пресса по обучению иностранным языкам. 1996] (на китайском языке).
- 程晓堂, 郑敏. 英语学习策略. 外语教育与研究出版社，2002:18-19 [Чэн Сяотан, Чжэн Минь. Стратегии изучения английского языка // Пресса об образовании и исследованиях иностранных языков. 2002. С. 18–19] (на китайском языке).
