Использование ситуационных моделей обучения физике в курсе «Практикум по решению физических задач» при обучении студентов педагогического вуза
Автор: Девяткина Елена Павловна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 26 (285), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается формирование знаний и умений у студентов при обучении решению физических задач с использованием ситуационных моделей обучения физике в курсе «Практикум по решению физических задач». Учтена классификация ситуационных моделей обучения физике как основа формирования профессиональной компетенции.
Ситуационная модель обучения физике, профессиональная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/147157502
IDR: 147157502
Список литературы Использование ситуационных моделей обучения физике в курсе «Практикум по решению физических задач» при обучении студентов педагогического вуза
- Краткий педагогический словарь пропагандиста/сост. М.Н. Колмакава, В. С. Суров; под общ. ред. М.И. Кондакова, А.С. Вишнякова. -М.: Политиздат, 1984. -319 с.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия/сост. Е. С. Рапацевич. -Минск: Соврем. слово, 2005. -720 с.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 788 от 22 декабря 2009 года «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр")».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1975 от 31 мая 2011 года «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования».
- Усова, А. В. Практикум по решению физических задач: учеб. пособие для студентов физ.-мат. фак./А.В. Усова, Н.Н. Тулькибаева. -М.: Просвещение, 1992. -206 с.
- Шмырева, Н.А. Педагогические ситуации: от теории к практике/Н.А. Шмырева. -Кемерово, 2004. -67 с.
Статья научная
