Использование средств физической культуры для оптимизации функционального состояния учащихся пятых классов в начале учебного дня

Актуальность. Процесс обучения в школе представляет собой сложный вид деятельности человека. При этом существуют периоды, когда в силу определенных обстоятельств возникают дополнительные трудности обучения. К их числу относятся этапы, когда учащиеся переходят из одной системы обучения в другую или с одного уровня на другой. Таковым является переход из начальной школы в основную. Предположительно, причиной данного явления может быть пониженное функциональное состояние учащихся. Поэтому целесообразно использовать средства физической культуры, обладающие свойствами оперативного регулирования. Падение эффективности обучения ведет к снижению его качества, что является недопустимым. Следовательно, проблема является актуальной. Цель исследования. Обосновать возможности оптимизации функционального состояния учащихся пятых классов в начале учебного дня средствами физической культуры. Научная новизна состоит в том, что использование вместо традиционных разминочных упражнений ритмических движений танцевального характера, повышают эмоциональное состояние учащихся и их умственную работоспособность.