Использование технико-тактических приемов нападающими баскетболистами 15-17 лет в условиях противодействий защитников

В современной теории спорта и спортивной тренировки исследование соревновательной деятельности рассматривается как составная часть комплексного контроля подготовки спортсменов. В итоге исследователи получают самые разнообраз- ные игровые показатели, которые характеризуются эффективностью, стабильностью, надежностью, результативностью [1, 4]. Исходя из анализа полученных данных, возникает возможность определить причины снижения эффективности деятельности, на основании которых вносятся коррективы в учебно-тренировочный процесс.

Для выявления причин снижения результативно- сти технико-тактических действий в условиях противодействий защитников нами были выполнены наблюдения за соревновательной деятельностью нападающих игроков в баскетболе.

В качестве метода наблюдения за соревновательной деятельностью баскетболистов 15-17 лет была выбрана видеосъемка цифровой камерой. Наблюдения осуществлялись на IX, X традиционных международных турнирах памяти Заслуженного тренера России В. Н. Промина, проходивших в городе Омске. Был выполнен анализ 2296 видеоэпизодов атаки на IX турнире и 1117 видеоэпизодов атаки на X турнире.

Видеосъемка осуществлялась с одной точки, находящейся на высоте 5-ти метров и на расстоянии 8 метров от площадки, что позволяло охватить ее полностью. Измерение расстояния между защитником и нападающим, а также дистанции выполнения броска осуществлялось при помощи прозрачной сетки, которая крепилась на экране монитора. Сетка имела измерительную шкалу, соответствующую размерам баскетбольной площадки. В процессе регистрации соревновательной деятельности фокус видеокамеры перемещался в двух направлениях, которые позволяли следить за развитием атаки на разных сторонах площадки.

Применение различных способов броска мяча в ситуациях преодоления сопротивления защитников

Для успешного участия в состязании каждый баскетболист должен точно атаковать кольцо из различных исходных положений, с любых дистанций при противодействии защитников. Меняющаяся обстановка игры и стремление использовать каждый удобный момент для атаки определяют необходимость владения разнообразным арсеналом способов выполнения броска.

С учетом полученных данных, характеризующих особенности защитных действий, интересным является изучение способов броска, применяемых баскетболистами 15-17 лет для преодоления противодействий защитников.

В результате выявлено, что в соревновательной деятельности способы броска одной рукой сверху и одной рукой снизу являются самыми приемлемыми и часто выполняемыми игроками разных амплуа. Также отмечается использование при проходах под корзину, для укрывания мяча от защитников, броска двумя руками снизу и использование бросков одной рукой сверху вниз в ситуациях быстрого отрыва.

На ближней дистанции самыми результативными являются броски одной рукой снизу, применяемые при проходах под корзину, а на средней и дальней дистанциях броски одной рукой сверху, выполняемые с места. В основном применение практически всех способов броска осуществляется баскетболистами 15-17 лет на ближней дистанции. С увеличением дистанции все разнообразие способов броска сужается до одного – одной рукой сверху, который и является самым используемым в современном баскетболе. В таблице 1 представлена результативность дистанционных бросков мяча, выполняемых разными способами в процентах.

Данные исследования свидетельствуют, что баскетболисты 15-17 лет применяют именно те способы броска, которые наиболее часто используются в современном баскетболе и являются наиболее эффективными в борьбе с защитниками. Однако следует отметить, что использование игроками разных способов броска обусловливается характером противодействий защитников, где при выборе способа броска основную роль играют положение нападающего по отношению к защитнику и характер передвижений игроков. Поэтому важным является анализ выполнения бросков из различных положений по отношению к защитнику.

Использование нападающим различных положений по отношению к защитнику

В обеспечении результативности бросков существенную роль играет техника. При выполнении элементов техники большое значение придается исходному положению игрока с учетом следующих компонентов: держание мяча, положение кисти и локтя перед броском и движение руки во время броска. Все это в итоге выражается в способе броска. Однако в условиях противодействий соперников броски отличаются спецификой ситуации, в которой выбор способа броска обусловлен, помимо вышеперечисленного, еще и положением нападающего по отношению к защитнику, а также характером передвижений игроков.

Анализ дистанционных бросков, выполняемых из различных положений нападающего по отношению к защитникам и отличающихся по характеру передвижения, позволил выявить, что баскетболисты 15-17 лет в игровой деятельности 87 % бросков реализуют из положения лицом к защитнику, 12 % боком и 1 % - из положения спиной к защитнику. Этим обусловлено малое количество реализованных бросков одной рукой «крюком» и «полукрюком». Для данных способов броска оптимальным является получение мяча и атака в положении боком к сопернику, что позволяет без поворотов в стороны выполнить бросок. Таким образом, атакующие игроки довольно предсказуемо действуют при организации нападения и реализации бросков.

Полученные данные подтверждают результаты более ранних исследований, в которых отмечается, что баскетболисты в соревновании реализуют свой потенциал в бросках с ближней дистанции с активным сопротивлением защитников лишь на 36% и пассивным противодействием соперника на 40%; в бросках со средней дистанции с активным противоборством - на 33%, с пассивным сопротивлением - на 37%; в бросках с дальней дистанции с активным противодействием противника - на 30%, с пассивным противоборством - на 35% [5]. Это свидетельствует о недостатках в технической подготовленности молодых игроков, которую можно повысить при целенаправленном совершенствовании техники атакующих действий из различных положений по отношению к защитнику, решая не только проблему результативности, но и расширения арсенала способов броска.

На недостаточную техническую подготовленность указывает и то, что при бросках в условиях сопротивления защитников нападающие используют один способ, который в процессе выполнения броска не изменяется. В итоге отсутствие вариации способов броска в постоянно меняющихся условиях противодействий соперников приводит к тому, что до 12 % выполненных бросков оказываются накрытыми защитниками. При этом все накрывания приходятся на броски одной рукой сверху и снизу (табл. 2).

Таблица 2

Количество накрытых бросков мяча в соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет ( ±m%)

GJ о § 5 О CO Q. kO ^ О и s о т с U	S m ос V 11 ci	?5 05 ^ H ГЧ s « ct o 5 5 ct m u	zr 05 ^ b S ID Cl A T d	о OJ co
Одной рукой сверху	3±1	2±1	2±1	7±1
Одной рукой снизу	5±1	-	-	5±1
Всего	8±1	2±1	2±1	12±1

На наш взгляд, выработанный стереотип движений у баскетболистов 15-17 лет не позволяет им варьировать способы броска мяча в процессе его выполнения. Если в начальной фазе игрок начал выполнять бросок одной рукой сверху, то даже под воздействием защитника нападающий не изменяет в последующих фазах избранный способ, что может привести к накрыванию броска. Поэтому в тренировочном процессе необходимо обращать внимание на выбор и изменение способов броска игроком в зависимости от противодействий защитников.

Помимо накрывания броска в процессе атакующих действий, защитниками используется выбивание мяча из рук нападающего при выполнении подготовительных действий. Из таблицы 3 видно, что нападающие игроки в основном совершают потери при выполнении атакующих действий в движении на ближней дистанции (табл. 3).

Также в соревновательной деятельности потери мяча происходят в процессе атакующих действий по причине его перехвата защитниками (табл. 4). Перехват мяча происходит на ближней дистанции в основной фазе и на дальней дистанции в подготовительной фазе броска. Полученные данные свидетельствуют о том, что защитники в процессе атакующих действий вынуждают нападающих совершать передачи партнеру. Данное обстоятельство заставляет обратить внимание на набор приемов, а также обманных действий, применяемых нападающими игроками в различных фазах бро- ска мяча и позволяющих избегать перехвата, выбивания мяча и накрывания бросков защитниками.

Таблица 3

Количество выбиваний мяча защитниками в процессе атаки ( ±m%)

^ 2 g т 2 Sts ^ CD m * 5 X q	T 05 d w Ш	l ID ГЧ P VO к 5 5 и =r	Ц 03 d	о CD CO
С места	5±1	3±1	2±1	10±1
В движении	75±1	12±1	-	87±1
В прыжке	3±1	-	-	3±1
Всего	83±1	15±1	2±1	100

Таблица 4

Количество перехватов мяча при атакующих действиях в разных фазах броска мяча ( ±m%)

Фаза броска	Перехваты мяча
	ближняя дистанция (<3 м)	средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м)	дальняя дистанция (>6,25 м)
Подготовительная	-	-	38±1
Основная	56±1	6±1	-
Заключительная	-	-	-
Всего	56±1	6±1	38±1

В процессе теоретического анализа литературы была выявлена значимость применения обманных движений в различных фазах броска [2]. Однако в результате наблюдений за соревновательной деятельностью баскетболистов 15-17 лет удалось установить, что игроки действуют предсказуемо при организации нападения и реализации атакующих действий. Это свидетельствует о недостаточной технической подготовленности игроков и обостряет проблему повышения результативности атакующих действий. Исходя из этого, дальнейшие наблюдения за соревновательной деятельностью были направлены на изучение обманных движений, применяемых игроками в условиях противодействий защитников, а также приемов, позволяющих избегать перехвата, отбора мяча и накрывания бросков защитниками. Для полного обзора возможных обманных движений и приемов мы распределили их по трем фазам, руководствуясь общей структурой броска [3]. Регистрация показателей осуществлялась при помощи разра- ботанного протокола, в котором отражались фаза броска, характер передвижений и противодействия атакующего игрока. Результаты представлены в таблице 5.

Полученные данные позволяют заключить, что из 26-ти обманных действий и приемов игроками используются лишь 9. При этом в основной фазе броска не было зафиксировано обманных движений, а в заключительной фазе броска не зафиксированы приемы способов, позволяющих избежать потери мяча. Наиболее часто игроки используют обманное движение в виде показа на передачу мяча партнеру, а также прием выпрыгивания вперед в подготовительной фазе при проходах под корзину.

Таким образом, результаты наблюдений свидетельствуют о том, что баскетболисты 15-17 лет в процессе атакующих действий при бросках мяча в корзину недостаточно применяют обманные движения и приемы, позволяющие избегать выбивания мяча и накрывания бросков защитниками. Вероятно, за счет этого соперники быстро приспосабливаются к атакующим действиям игроков и успешно осуществляют игру в защите, что подтверждается частым проявлением в соревновательной деятельности защитных действий высокой активности. Это приводит также к тому, что игроки в нападении не заканчивают атаку, совершая фол. В связи с этим необходимо выявить особенности атакующих и защитных действий соперников в условиях фола.

Характеристика игровой деятельности соперников в условиях фола

Активные защитные действия и высокая интенсивность двигательной деятельности баскетболистов приводят к более частому нарушению правил как со стороны нападающих, так и со стороны защитников. Данные условия затрудняют выполнение атакующих действий. Лишь отдельные баскетболисты, обладающие высокой техникой и нацеленностью на завершение атаки, способны реализовать бросок мяча, несмотря на «жесткую» опеку и фолы. Как правило, эти игроки отличаются высокой результативностью и ценятся в команде. Вследствие этого возникает необходимость изучения результативности дистанционных бросков, а также условий, в которых происходят фолы.

Прежде всего выясним, какое количество фолов совершается в соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет при бросках мяча, а также в общем за игру. При этом следует уточнить, что в процессе наблюдений фолы фиксировались при выполнении бросков как со стороны защищающего корзину игрока, так и со стороны нападающего. Бросок считался реализованным, если во время его выполнения защитник совершал фол, и после этого нападающий забивал мяч в корзину. Соответственно, бросок считался нереализованным, если во время его выполнения защитник совершал фол, а нападающий после нарушения не забивал мяч в корзину, либо отказывался от дальнейшей попытки выполнения броска (табл. 6).

Таблица 6

Количество фолов в соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет ( ±m%)

	о e	zr T ru 1— s ^ ci m к V T m	?5 fU ^ H ГЧ s « ct o 5 5 ct m u	T 03 ^ S LD 03 d	о OJ co
1	В нападении	3±1	2±1	1±1	6±1
	В защите	45±1	10±1	7±1	62±1
	Всего	48±1	12±1	8±1	68±1
2	Всего нарушений правил на игроке, владеющим мячом	52±1	31±1	17±1	100

Анализируя результаты наблюдений, следует отметить, что из общего количества нарушений правил против игрока, владеющего мячом, 68% совершалось при бросках мяча. В виду этого рассмотрим, как изменялась результативность дистанционных бросков мяча, заканчивающихся фолом, на разных расстояниях между нападающим и защитником.

Из данных таблицы 7 видно, что на расстоянии между защитником и нападающим до 1-го метра юные баскетболисты показали низкую результативность бросков в условиях фола. С увеличением расстояния между игроками до 2-х метров результативность бросков повышалась на 19% с ближней дистанции и на 13% со средней дистанции.

На расстоянии между игроками от 2-х и далее метров с ближней и средней дистанции, а также от 1-го метра с дальней дистанции бросков в условиях фола не выявлено, так как на данных расстояниях отсутствовали контакты между игроками.

Отмечается, что фолы защитниками на ближней и средней дистанции происходили при более плотной опеке нападающих игроков. При этом основная часть фолов приходилась на подготовительную и основную фазу броска. С увеличением расстояния между игроками защитники выпрыгивали вперед на накрывание бросков и поэтому фолы происходили в основной и заключительной фазах. Со стороны нападающих игроков все фолы происходили в подготовительной фазе, при выполнении двух шагов или остановке прыжком перед выполнением броска (табл. 8).

Таблица 8

Количество фолов, совершаемых соперниками в разных фазах броска ( ±m%)

Фаза выполнения броска	Количество фолов
	в нападении	в защите
Подготовительная	9±1	21±1
Основная	-	33±1
Заключительная	-	5±1

Для более полной характеристики условий, в которых происходили фолы, необходимо определить результативность и особенности выполнения бросков в зависимости от характера передвижений игроков.

В соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет фолы при бросках мяча происходили в ситуациях, когда:

• -    игрок выполнял бросок в движении;

• -    игрок с места выполнял бросок;

• -    игрок выполнял бросок, находясь в безопорном положении (в прыжке).

С учетом ранее выявленного количества фолов в разных фазах, броски мяча, в зависимости от характера передвижений игроков, были разделены на броски с места в прыжке и броски в движении в прыжке.

Полученные результаты показывают, что до 60% фолов совершалось при бросках в движении. Остальная часть фолов приходилась на броски с места с ближней и средней дистанции. Больше всего фолов совершалось при бросках с ближней дистанции. Это обусловлено частым применением проходов под кольцо с последующей атакой после двух шагов, а также реализацией быстрого прорыва. Далее, по мере увеличения дистанции количество фолов уменьшалось – вместе с этим уменьшалось и количество реализованных бросков. Так, если на ближней дистанции игроками было реализовано 19% бросков, то на средней количество реализованных бросков снизилось до 18%, а на дальней дистанции до 10%. Низкая реализация бросков в движении со средней дистанции объясняется тем, что баскетболисты 15-17 лет еще недостаточно технически подготовлены к выполнению сложных по координации бросков, а длина прыжка, в большинстве случаев, не позволяет реализовать бросок после двух шагов и выпрыгивания для дальнейшей атаки кольца со средней дистанции. Отсутствие бросков в движении с дальней дистанции объясняется тем, что на этой дистанции для баскетболистов данного возраста они технически трудновыполнимы и чаще всего нецелесообразны (табл. 9).

Результаты педагогических наблюдений позволили выявить результативность и особенности выполнения бросков баскетболистов 15-17 лет в условиях фола. Так, при плотной опеке чаще происходят фолы, что отрица-

тельно сказывается на результативности бросков мяча. При этом основная часть фолов приходится на подготовительную и основную фазу при бросках в движении с ближней дистанции.

Низкая реализация бросков игроками в условиях фола объясняется и тем, что в большинстве случаев нападающие при бросках в условиях несоблюдения правил защитниками не завершали атаку на корзину, и им предоставлялось право на два или три штрафных броска, в зависимости от дистанции. Однако подчеркнем, что в случае результативного броска нападающему засчитывается определенное количество очков и предоставляется возможность дополнительно выполнить еще один штрафной бросок. Таким образом, за одну атаку имеется возможность «заработать» на одно очко больше. Существуют исключения лишь при получении фола самим нападающим, когда нападающему, получившему фол в заключительной стадии броска, засчитывается забитый мяч.

Заключение. Полученные в ходе анализа данные об особенностях технико-тактических действий баскетболистов 15-17 лет позволяют заключить, что нападающие игроки в данном возрасте часто технически не готовы к преодолению сопротивления защитников. Это выражается в низкой результативности атакующих действий, а также малом использовании разнообразных способов броска при атаке. Следовательно, в возрасте 15-17 лет необходимо обращать внимание на тренировку бросков в условиях «жесткого» сопротивления с использованием фолов, а также на совершенствование навыков выполнения своевременного броска в случае фола в нападении. На наш взгляд, это по- зволит сформировать у игроков стремление завершать атаки, несмотря на фолы при броске, и использовать несоблюдение правил соперником в целях добывания очков для команды.