Использование возможностей лабораторий технопарка и педагогического кванториума при подготовке будущих учителей математики и информатики на основе коммуникативно-цифрового модуля ядра высшего педагогического образования

Бесплатный доступ

Обновление системы общего образования в целях достижения национальных приоритетов развития России невозможно осуществить без обновления системы высшего педагогического образования. Одним из мероприятий «Программы развития педагогических образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации на 2021-2024 годы», является разработка концепции «Ядра высшего педагогического образования» и внедрение ее в образовательный процесс педагогических вузов.

Ядро высшего педагогического образования, подготовка учителей математики и информатики, коммуникативно-цифровой модуль, технологии цифрового образования, педагогический технопарк

Короткий адрес: https://sciup.org/148327138

IDR: 148327138

Список литературы Использование возможностей лабораторий технопарка и педагогического кванториума при подготовке будущих учителей математики и информатики на основе коммуникативно-цифрового модуля ядра высшего педагогического образования

  • Виртуальная доска IDroo: [сайт]. URL: https://old.idroo.com/.
  • Виртуальная доска MIRO: [сайт]. URL: https://miro.com/ru/.
  • Виртуальная доска O-Whiteboard: [сайт]. URL: https://o-whiteboard.com/.
  • Виртуальная доска Padlet: [сайт]. URL: https://ru.padlet.com/.
  • Дистанционное образование для школьников “UCHi.RU”: [сайт]. URL: https://uchi.ru.
  • Информация по образовательным программам, разработанным на основе Ядра высшего педагогического образования. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ospu.ru/sveden/education. (дата обращения: 19.09.23).
  • Кванториум ФГБОУ ВО «ОГПУ»: [сайт]. URL: https://ospu.ru/quantorium/obshhaya-informacziya.
  • Конструктор рабочих листов “LIVEWORKSHEETS”: [сайт]. URL: https://www.liveworksheets.com/.
  • Методические рекомендации по подготовке кадров по программам педагогического бакалавриата на основе единых подходов к их структуре и содержанию. [Электронный ресурс]. URL: https://apkpro.ru/upload/docs/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf (дата обращения: 19.09.23).
  • Мобильное электронное образование: [сайт]. URL: https://mob-edu.com.
  • Обзор VR- и AR-продуктов для образования. Самый полный обзор российского рынка. [Электронный ресурс]. URL: https://vc.ru/education/227841-vr-i-ar-produkty-dlya-obrazovaniya-samyy-polnyy-obzor-rossiyskogo-rynka (дата обращения: 19.09.23).
  • Образовательная платформа Сферум: [сайт]. URL: https://sferum.ru/?p=start.
  • Применение VR-технологий в школьном образовании: [сайт]. URL: https://stepik.org/course/102254.
  • Распоряжение Министерства просвещения РФ от 29 октября 2020 г. Р-118 «Об утверждении Программы развития педагогических образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2021–2024 годы». [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/405057715/#auth (дата обращения: 19.09.23).
  • Российская электронная школа: [сайт]. URL: https://resh.edu.ru/.
  • Самерханова Э.К., Круподерова Е.П., Панова И.В. Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате: обзор цифровых ресурсов для дистанционного образования. Н. Новгород: Изд-во ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2020.
  • Смолин А.А., Жданов Д.Д., Потемин И.С. [и др.]. Системы виртуальной, дополненной и смешанной реальности. СПб.: Санкт-Петербур. национал. исследоват. ун-т информацион. технологий, механики и оптики ИТМО, 2018.
  • Создание ленты времени онлайн “TIMEGRAPHICS”: [сайт]. URL: https://time.graphics/.
  • Структура ядра высшего педагогического образования. [Электронный ресурс]. URL: https://apkpro.ru/upload/docs/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%B0%20%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf (дата обращения: 19.09.23).
  • Федотова В.С. Цифровые инструменты и сервисы в работе учителя: учебное пособие. СПб.: Ленинград. гос. ун-т им. А.С. Пушкина, 2020.
  • Цифровые технологии в образовательном процессе “stepik”: [сайт]. URL: https://stepik.org/course/97097/syllabus.
  • Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме / И.А. Карлов, В.О. Ковалев, Н.А. Кожевников [и др.]. М.: НИУ ВШЭ, 2020.
  • Эпоха цифрового развития: основы цифровой трансформации: [сайт]. URL: https://stepik.org/course/65359/syllabus.
  • ЯКласс: [сайт]. URL: https://www.yaklass.ru.
  • Яндекс.Документы: [сайт]. URL: https://docs.yandex.ru.
Еще
Статья