Исследование "я-концепции" юношеского возраста и стилей поведения в конфликтных ситуациях
Автор: Абрамова А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1-5 (1), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования в юношеском возрасте представлений о себе и умении решать конфликтные ситуации. Рассмотрены основные теоретические подходы психологов к вопросу «Я-концепции». Раскрыты социально-психологические особенности юности в перестройке сферы общения, поиска своего места в мире и взаимодействие с окружающими. Описаны диагностические методики. Приводятся результаты и анализ исследования взаимовлияния «Я-концепция» и стилей поведения в конфликтной ситуации у старшеклассников.
Самоотношение, самоуважение, конфликт, конфликтная ситуация, стратегия поведения
Короткий адрес: https://sciup.org/170184098
IDR: 170184098
Список литературы Исследование "я-концепции" юношеского возраста и стилей поведения в конфликтных ситуациях
- Дружинин В.Н. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. - Санкт-Петербург: Издательский дом «Питер», 2001. - 656 с.
- Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.: Прогресс.1986. - 420 с.
- Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное.- Москва: Институт практической психологии, 1996. - 304 с.
- Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. - 632 с.
- Райгородский, Д.А. Практическая психодиагностика. Методика и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 2001. - 672 с.
