Исследование мотивации учения подростков с разным уровнем успешности в учебной деятельности

Автор: Крицкий Александр Георгиевич, Комиссарова Татьяна Юрьевна

Статья в выпуске: 8 (42), 2015 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются особенности мотивации обучения подростков с разным уровнем успешности учебной деятельности. Исследуются связи мотивации учения школьников с внутренней и внешними оценками успешности в учебной деятельности.

Подросток, мотивация учения, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, успешность, учебная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/14822405

IDR: 14822405

Список литературы Исследование мотивации учения подростков с разным уровнем успешности в учебной деятельности

Абрамова Г.С. Нравственный аспект мотивации учебной деятельности подростков//Вопросы психологии. 1985. № 6. С. 38-45.
Битянова М. Р. Успеваемость и успешность/Школьная психология. 2003. № 40. С. 12-17.
Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков/Под ред. Божович Л. И. и Благонадежной Л.В. М.: Педагогика, 1972. С. 8-45.
Дубовицкая Т.Д. К проблеме диагностики учебной мотивации//Вопросы психологии. 2005. № 1. С. 73-78.
Курапова Т.Ю. Критерии успешности обучения учащихся общеобразовательных школ/Психология в России и за рубежом: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, окт. 2011 г.). СПб.: Реноме, 2011. С. 106-109.
Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. 96 с.
Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. М.: Педагогика, 1984. 144 с.
Мильман В.Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности//Вопросы психологии. 1987. №5. С.129-138.
Обуховский К. Психология влечений человека. М.: Прогресс, 1971. 248 с.

Статья научная