Исследование умственной работоспособности лиц, занимающихся различными видами спорта и студентов с повышенной двигательной активностью

С помощью сложных корректурных заданий оценивается психологический процесс внимания, определяется точность и продуктивность выполненного задания, осуществляется косвенная оценка состояния высшей нервной деятельности [1]. Расчет коэффициентов проводился по формулам Уилла представленным в этой работе.

Ретроспективный анализ литературных источников позволяет считать, что данная широко доступная и относительно простая методика позволяет разрешать сложные задачи. Корректность методики подтверждается симватностью данных с отдельными компонентами электроэнцефалограммы. Действительно переработка информации и принятие решений требует высокого напряжения высшей нервной деятельности.

Задание проводилось в течение 3-х минут и заключалось во вписании двух разных букв соответст венно в кружок, квадрат, треугольник, подчеркиванием и зачеркиванием также 2-х разных букв. Обследованию в подготовительном периоде подвергались спортсменки следующих видов: волейбол (п = 15), спортивное ориентирование (п = 15), кикбоксинг (п = 20). Спортивная квалификация волейболисток (I разряд, КМС), ориентировщиц (КМС, МС), кикбоксеров (КМС, МС, МСМК). В качестве контроля были студенты, отдыхающие в профилактории ЮУрГУ, имеющие повышенную двигательную активность (ходьба, бег, плавание, волейбол, настольный теннис, загорание). Спортсменки находились на учебно-тренировочном сборе в этих же условиях.

Результаты исследования представлены в табл. 1. Показатели точности и продуктивности задания характеризуют как умственную работоспособность (объем задания), так и точность выполненной работы.

Таблица 1

Комментируя данные табл. 1, следует отметить, что у волейболисток и ориентировщиц самая высокая точность выполненного задания. Это отражает и специфичность их спортивнотехнических действий соревновательного характера. Несколько ниже, но недостоверно этот показатель был у кикбоксеров. У студенток наблюдался самый низкий показатель точности. Однако даже с волейболистками достоверность различий была на уровне t = 1,89. Возможно относительно малый объем выборки не выявил достоверных сдвигов.

В показателях продуктивности приоритетно выглядели представители спортивного ориентирования, затем волейболистки и кикбоксеры. Самый низкий показатель продуктивности отмечался у студенток, который был достоверно выше у ориентировщиц (Р < 0,05).

Вариативность показателей А оказалась самой низкой у ориентировщиц (стабильные), волейболисток (относительно вариативные), студенток

(относительно вариативные) и кикбоксеров (исключительно вариативные).

В показателях продуктивности бальность у волейболисток и ориентировщиц была относительно вариативной и почти одинаковой. Исключительно лабильными оказались показатели у кикбоксеров и студенток.

В заключении следует отметить, что коэффициенты точности задания обследованных нами студентов ниже, чем аналогичные данные, полученные на лыжниках-гонщиках (КМС, МС) А.П. Исаевым в 1970 году [1]. Однако задание у последних было несколько проще.

Следует отметить, что по объему выполненного задания мы могли судить о силе нервной системы (выносливости) относительно процесса возбуждения. Наиболее вынослива нервная система у ориентировщиц, а у волейболисток и кикбоксеров сила нервной системы почти одинакова. У студенток, не занимающихся спортом, она ниже. Следовательно, способности нервно-психической системы

Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура», выпуск 5, том 2        ^з

Актуальные проблемы здравостроения.Двигательная активность. Образование. Спорт

спортсменов предполагает приоритетность в выполнении задания.

Точность выполнения задания отражает изменение внутреннего дифференцировочного торможения, устойчивость нервно-психологических процессов (внимательности). На высоком уровне оказались волейболистки и ориентировщицы. Следует сказать, что специфика обучения первых была связана с гуманитарными и медико-биоло гическими дисциплинами, а вторых - естественных знаний, предметами специфики учебного плана факультета. Явно усматривается приоритет спортсменок в переработке информации.