4 (44) т.2, 2005 - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура
Бесплатный доступ
ID: 147151791 Короткий адрес: https://sciup.org/147151791
Содержание выпуска 4 (44) т.2, 2005 Человек. Спорт. Медицина
Современные проблемы человекопознания в эпоху информационного образовательного общества
Федоров А.И.
Применение информационных технологий для активизации познавательной деятельности студентов вузов физической культуры
6
Федоров А.И.
Современные проблемы и тенденции развития высшего профессионального образования: аспект информатизации
9
Кольга В.В., Трифонова В.В.
Модель профессионального становления специалиста на довузовском этапе непрерывного аэрокосмического образования
14
Гаттаров Р.У., Зубков С.М., Эрлих В.В.
Система внешнего дыхания и морфометрические показатели студентов Южно-Уральского государственного университета в период реализации целевой программы "Образование и здравостроение"
21
Нейшкова Ю.А.
Непрерывное профессиональное образование персонала финансово-экономической службы колледжа
35
Пигалова Л.В.
Организация современного процесса профессионально-педагогической подготовки специалистов физкультурного образования
42
Дуранов И.М.
Социокультурные традиции как феномен гражданско-патриотического воспитания учащейся молодежи
47
Резанович И.В.
Целевой компонент процесса профессионального развития специалиста в системе дополнительного образования
57
Иванов В.Д., Иванова Е.В., Иванова А.В.
Невербальная коммуникация учителя. Проксемическая система классной комнаты
64
Фрейнкина И.А.
К вопросу ориентации студентов в инструментальных ценностях специалиста туриндустрии
67
Самерханова Э.К.
Организационно-управленческие условия формирования единого образовательного пространства в вузе
75
Папуткова Г.А.
Определяющие тенденции и методические условия профессионального экологического образования
78
Актуальные проблемы здравостроения. Двигательная активность. Образование. Спорт
Исаев А.П., Гаттаров Р.У., Черепов Е.А., Ненашева А.В., Личагина С.А., Аминов А.С., Кабанов С.А.
Организованная локальная система профилактики и оздоровления физкультурно-оздоровительных комплексов (ФОК) для лиц, мотивированных на здоровый образ жизни
84
Сабирьянов А.Р., Сабирбянова Е.С., Первухина Ю.А., Возницкая О.Э.
Некоторые механизмы регуляции сократимости миокарда детей среднего школьного возраста в покое и после дозированной физической нагрузки
91
Сабирьянов А.Р., Сабирбянова Е.С., Епишев В.В., Сафиуллин P.C.
Особенности динамики ударного объема и его вариабельности после дозированной физической нагрузки у девочек младшего школьного возраста
94
Попова Т.В.
Утомление и работоспособность лиц старших возрастных периодов при локальной работе мышц
99
Черепов Е.А., Потапов В.Н., Исаев А.Л., Комельков С.А.
Выявление сформированное™ концептуальной модели деятельности, направленной на оздоровление, путем оценки взаимосвязи мотивов сохранения здоровья средствами физической культуры и уровня здоровья школьников 12-16 лет
103
Манжелей И.В., Кузнецова С.В.
Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие в сфере физической культуры и спорта
107
Личагина С.А., Горяева Е.Ю., Романов Ю.Н., Юмагуен В.Р., Густомясов А.А.
Исследование умственной работоспособности лиц, занимающихся различными видами спорта и студентов с повышенной двигательной активностью
113
Зданович И.А., Кравчук Т.А.
Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой среды в физической и технической подготовке туристов-горников
115
Красильников В.П.
Закаливание как самобытное средство традиционного физического воспитания коренных народов Севера
119
Эрлих В.В., Личагина С.А., Юмагуен В.Р., Густомясов А.А.
Полифункциональная оценка психофизиологического потенциала и уровня здоровья юных спортсменов 13-18 лет
124
Зорина И.Г.
Факторы внутришкольной среды и их влияние на состояние здоровья учащихся при разной интенсивности учебной нагрузки
127
Личагина С.А., Ашмарин Д.В.
Проблемы и перспективы юношеского спорта в современных условиях профессионализации и рыночной экономики
131
Быков Е.В., Чипышев А.В., Смирнова Л.в, Быкова М.Е., Королева Ю.Г.
Интеграция традиционных и нетрадиционных технологий укрепления здоровья учащихся
134
Лимаренко О.В., Гришин А.В.
Комплексный контроль физического состояния детей и подростков как один из критериев качества физкультурного образования
141
Черепов Е.А., Потапов В.Н., Кабанов С.А.
Физкультурно-спортивные потребности жителей Тюмени (по результатам проведенного анкетного опроса)
159
Полтинкина И.В.
Биоразнообразие насаждений как один из ключевых факторов здоровьесберегающей среды
161
Гаттаров Р.У., Исаев А.П., Кабанов С.А., Горяева Е.Ю.
Динамика ключевых морфометрических характеристик, физической подготовленности и устойчивости к гипоксии студенток Южно-Уральского государственного университета
166
Сивохин И.П., Федоров А.И., Ни А.Г., Дон Л.Н.
Анализ взаимосвязей результата в рывке штанги с показателями специальной физической и технической подготовленности тяжелоатлетов
170
Румянцева Э.Р., Горулев П.С.
Особенности гормонального статуса тяжелоатлетов высокой квалификации в период интенсивной тренировки
173
Румянцева Э.Р., Горулев П.С.
Медико-биологические особенности и мотивации тяжелоатлетов высшей квалификации по данным анкетного опроса спортсменок
175
Кравчук Т.А., Сусолина Е.С.
Комплексное использование оздоровительных видов гимнастики в физическом воспитании девушек 10-11 классов
179
Столярова Н.В., Стовба И.Р.
Физическое развитие и физическая подготовленность студентов 1 курса ЮУрГУ
184
Личагина С.А., Исаев А.П., Кабанов С.А.
Биохимия и иммунология физической тренировки юных дзюдоистов высокой квалификации
191
Гаттаров Р.У., Исаев А.П., Аминов А.С.
Электронейромиографические характеристики функции нервно-мышечной системы студентов в образовательном процессе и рекреациях
200
Новокрещенов В.В.
Оценка эффективности управления сферой физической культуры и спорта: критерии и показатели
206
Мелихова Т.М.
Теоретико-методические основы и технологии отбора юных спортсменов в системе подготовки резерва
217
Вельская И.Г.
Становление готовности студентов вуза к деловому общению с персоналом в учебно-педагогическом общении в гуманно ориентированном образовании
220
Яковлева В.П., Макаров Е.В., Кривохижина Л.В.
Показатели гемодинамики и кислородтранспортной функции у пловцов-подводников высокой квалификации в динамике годичного тренировочного цикла
226
Аристова Ж.Г., Чистякова Л.А.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе Челябинского колледжа физической культуры
229
Банникова Л.П.
Влияние комплекса факторов окружающей среды на течение процессов адаптации у детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения
233
Рыбаков В.В., Уфимцев А.В., Молчанов В.А., Зуев А.А.
Блочно-модульная физическая подготовка хоккеистов высокой квалификации
237
Густомясов А.А.
Функциональное состояние вегетативной нервной системы и сердечно-сосудистой системы волейболисток, проживающих в среднегорье
243
Близневская B.C.
Критерии, определяющие эффективность выбора вариантов движения на дистанциях лыжного ориентирования
246
Воробьева Е.В.
Технология модульно-блочного обучения в формировании творчества и воображения специалиста
250
Долматова Н.В.
Субъектно-личностный подход к проблеме профессиональной подготовки специалиста по социальной работе
258
Выпуск журнала
