Исследование управления дополнительным лингвистическим образованием преподавателей в национальном исследовательском университете
Автор: Волченкова Ксения Николаевна, Каточков Виктор Михайлович, Котлярова Ирина Олеговна
Рубрика: Теория и практика управления образованием
Статья в выпуске: 2 т.6, 2014 года.
Бесплатный доступ
Актуальность дополнительного профессионального образования в национальном исследовательском университете обусловлена целью повышения профессиональной мобильности представителей профессорско-преподавательского состава университета, потребностью их участия в разработке международных научных и образовательных проектов. Исследовано управление дополнительным образованием в ЮУрГУ в процессе проведения программы «Лингва-ПНР» по критериям: согласованность между собой ожидаемых и достигаемых результатов образования; удовлетворенность обучающихся качеством процесса образования и его результатами, с использованием опросных и аналитических методов. Выявлены позитивные результаты прохождения слушателями программы. Намечены перспективные меры совершенствования управления программой.
Программа повышения уровня знания английского языка, профессиональные компетенции, международное сотрудничество, профессорско-преподавательский состав, управление, исследование, эффективность
Короткий адрес: https://sciup.org/147157688
IDR: 147157688
Список литературы Исследование управления дополнительным лингвистическим образованием преподавателей в национальном исследовательском университете
- Байденко, В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы/В.И. Байденко. -М.: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов: Рос. новый ун-т, 2002. -128 с.
- Великая хартия Европейских университетов. -http://www.giop.ru/REOS/giep/blgn_trial.nsf/html/VELIKAYAHARTIYAUNIVER SITETOV.
- Котлярова, И.О. Возможности использования зачетных единиц в научно-образовательном процессе университета/И.О. Котлярова, А.И. Сидоров//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2005. -Вып. 6. -№ 15 (55). -С. 23-28.
- Котлярова, И.О. Инновационные системы повышения квалификации/И.О. Котлярова. -Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. -320 с.
- Об образовании. Евразийское пространство. К 20-летию Евразийской ассоциации университетов/ред. кол.: В.А. Садовничий и др. -М.: Изд-во Моск. ун-та: МАКС Пресс, 2009. -403 с.
- Сериков Г.Н. Управление образованием: Системная интерпретация: моногр./Г.Н. Сериков. -Челябинск: Изд-во ЧГПУ «Факел», 1998. -664 с.
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации». -http://www. Минобрнауки.рф.pdf
- Хомутова, Т.Н. Программа лингвистической поддержки научных и образовательных проектов «Лингва»/Т.Н. Хомутова//Актуальные вопросы современного университетского образования: материалы IX Рос.-Америк. науч.-практ. конф., 15-17 мая 2006 г. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. -С. 296-300.
- Шляпникова, И.А. Социальная ситуация развития в период средней взрослости/И.А. Шляпникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2009. -Вып. 4. -№ 5 (138). -С. 87-96.
- Joint declaration of the European Ministers of Education. The Bologna Declaration of 19 June 1999. -http://www.ehea. info/Uploads/Declarations/BOLOGNA_ DECLARATION1.pdf.
