Исследование вопроса соответствия принятого распределения по группам профессий действительному характеру труда выпускников вуза некоторых профилей подготовки
Автор: Яковлев С.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-1 (45), 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросу выявления соответствия принятого распределения работников таких профессий как бухгалтер и инженер-строитель, имеющих характерные отличия в особенностях профессиональной деятельности реальному характеру их профессиональной деятельности. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о стирании существенных отличий между группами профессий и необходимости учитывать это в учебном процессе вуза вообще, и в профессионально-прикладной физической подготовке обучающихся в частности.
Анкетирование, профессионально-прикладная физическая подготовка, компетенция, характеристика труда, профессия
Короткий адрес: https://sciup.org/170187805
IDR: 170187805 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10684
Список литературы Исследование вопроса соответствия принятого распределения по группам профессий действительному характеру труда выпускников вуза некоторых профилей подготовки
- Виленский М.Я. Основы профессиональной направленности студентов педагогических институтов. - М., 1980.
- Жолдак В.И. Методы совершенствования физического воспитания в ВУЗе. - М., 1993.
- Ильин В.И. ППФП студентов в ВУЗах. Научно-методологические и организационные основы. - М., 2015.
- Рабочая программа дисциплины "Физическая культура и спорт" направление подготовки 38.03.01 "Экономика", профиль подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". - Пермь, ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, 2018 г.
- Ткачев Ф.Т. Физическая культура в трудовом процессе. - Киев: Здоров'я, 1977.
- Решение задачи выбора содержания профессионально-прикладной физической подготовки направленного на развитие профессионально-важных психофизических качеств студента // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 5-3 (44). - С. 202-205.