Историческое мышление и его специфическое преломление в деятельности гуманитария
Автор: Выбыванец Элеонора Васильевна, Жукова Татьяна Андреевна
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Культура
Статья в выпуске: 7, 2018 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена феномену исторического мышления и его специфическому преломлению в деятельности гуманитария. Фокусируя свой интерес на изобразительном и словесном видах творчества, авторы разрабатывают категорию историко-культурной направленности мышления (ИКНМ) субъекта, способствующую погружению в смысловое пространство самых разных текстов культуры. В целом функция ИКНМ обеспечивает свободное ориентирование в художественно-историческом пространстве, избрание стратегической линии, актуализацию методов и мыслительных действий, которые необходимы для понимания самых разных художественных образцов, выступающих знаком своего времени. В качестве примера авторы обращаются к студенческим работам, написанным в Краснодарском государственном институте культуры и Кубанском государственном аграрном университете имени И.Т. Трубилина. Имеются в виду изобразительные полотна Е. Жуковой, поэтический опыт В. Костянова и эссе О. Бабарицкого, которые актуализируют культурный диалог, рождающийся на перекрестке культур, эпох и судеб их создателей.
Историко-культурная направленность мышления, текст культуры, предметно-содержательный уровень, субъектно-деятельностный уровень, процессуальный уровень, культурный диалог, творческие работы студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14941556
IDR: 14941556 | DOI: 10.24158/fik.2018.7.16
Список литературы Историческое мышление и его специфическое преломление в деятельности гуманитария
- Выбыванец Э.В. Визуализация музыкального пространства в современном искусстве: методологический аспект: дис. … канд. искусствоведения. Новосибирск, 2017. 246 с.
- Щедровицкий Г.П. Схема мыследеятельности -системно-структурное строение, смысл и содержание//Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М., 1995. С. 281-298.
- Психология музыкальной деятельности. Теория и практика/Э.Б. Абдуллин ; под ред. Г.М. Цыпина. М., 2003. 368 с.
- Брушлинский А.В. Психология субъекта/отв. ред. В.В. Знаков. СПб., 2003. 272 с.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории: учеб. пособие. М., 2003. 384 с.
- Волкова П.С. Диалог в пространстве бытия//Aspectus. 2017. № 4. С. 123-126.
- Костянов В. Поэтическая страница//Aspectus. 2016. № 1.
- Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика: пер. с фр./сост., общ. ред. и вступ. ст. Г.К. Косикова. М., 1989. 616 с.
- Богин Г.И. Субстанциальная сторона понимания текста: учеб. пособие. Тверь, 1993. 37 с.
- Бахтин М.М. Проблема материала, содержания и формы в словесном художественном творчестве//Бахтин М.М. Работы 1920-х гг. Киев, 1994. С. 257-318.
- Волкова П.С., Выбыванец Э.В. «Лунный Пьеро» О. Херрманна: опыт реинтерпретации//Южнороссийский музыкальный альманах. 2015. № 4. С. 45-50.
