История становления профессионального образования в исправительных учреждениях (на примере УФСИН России по Республике Мордовия)
Автор: Никитин Д.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Юридические науки
Статья в выпуске: 8-2 (59), 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается история становления и развития профессионального образования в исправительных учреждениях УФСИН России по Республике Мордовия. Проанализированы и рассмотрены приоритетные задачи развития образования в пенитенциарной системе. Данная тема является актуальной, так как позволяет рассмотреть вопрос привлечения осужденных УФСИН России к обучению.
Уфсин, училище, образование, дубравлаг, профессия
Короткий адрес: https://sciup.org/170189218
IDR: 170189218 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-8-2-107-109
Текст научной статьи История становления профессионального образования в исправительных учреждениях (на примере УФСИН России по Республике Мордовия)
История развития УФСИН России по Республике напрямую связана с развитием профессионального образования в исправительных учреждениях.
14 января 1963 г. приказом № 19 Мордовского Республиканского управления по профессиональному техническому образованию была создана сеть профессионально-технических училищ при учреждениях ЖХ-385 МВД СССР. Созданные профессионально-технические училища стали частью сложной многоступенчатой системы профессионального образования и внесли свой вклад в развитие и совершенствование этой системы. Первые училища были созданы при учреждениях ЖХ-385/2, ЖХ-385/11 и ЖХ-385/1. Эти училища положили начало созданию целой сети профессиональных училищ, которая охватила практически все исправительно-трудовые учреждения Дубравного УИД [3, с. 102].
В 1990-е гг. экономический кризис привел к тому, что в 1997 г. на базе Явасского профессионального училища №38, которое было расположено в Учреждении ЖХ-385/2, было создано одно училище, в которое вошли на правах филиалов профессионального училища при Учреждениях ЖХ-385/4,5,11,14,18.
К 2000 г. система профессионального образования стала активно развиваться и приспосабливаться к новым рыночным условиям и изменившемуся спросу на рынке труда. Не осталось в стороне и Профессиональное училище №38 [2].
Следующим этапом в модернизации системы профессионального образования в условиях исправительных учреждений стало распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 октября 2004 г. №1272-р, по которому учреждения начального профессионального образования при учреждениях уголовноисправительной системы были переданы в ведение ФСИН России. В связи с передачей Профессиональное училище №38 было переименовано вначале в ГОУ НПО Профессиональное училище №113, затем училище меняло свое название два раза. В 2011 г. училище получило название ФКОУ НПО Профессиональное училище №113, в 2013 г. было переименовано в ФКП Образовательное учреждение №113. Это название училище носит и в настоящее время.
В новых условия ставились приоритетные задачи по реализации концепции развития образовательного учреждения, которые заключались в следующем: социальная и гражданская реабилитация обучающихся осужденных с акцентом на трудовое воспитание, удовлетворение потребности каждого учащегося в профильном становлении, культурном и нравственном развитии, формирование у осужденных, обучающихся в училище, самостоятельности и творческой активности. Основными событиями можно считать:
В 2007 г. училище начало обучение по специальности «Парикмахер» в филиале №14.
В 2008 г. был открыт филиал №12 и отделение №8.
В 2009 г. училище начало обучения по специальности «Повар, кондитер» в филиале №11 и в Профессиональном училище №113, в том же году состоялось открытие отделения №17 и №19.
В 2010 г. училище начало обучение по специальности «Автомеханик» в филиале №12 и открытие отделения №3.
В 2011 г. училище начало обучение по специальности «Мастер общестроительных работ» в филиале №22.
В 2012 г. училище начало обучение по специальности «Овощевод» в филиалах №7,14, а также в отделении №8. В том же году училище начало обучение по специальности «Слесарь-сантехник» в филиале №18 [3, c. 102].
Стратегия развития учреждения начального профессионального образования в условиях исправительного учреждения подразумевала широкий спектр деятельности, который включал в себя теоретическое и производственное обучение, воспитательную работу, методическую работу с учетом единой цели – всесторонний личностный рост учащегося.
Одной из ключевых сфер деятельности ФКОУ НПО Профессиональное училище №113 и современного федерального казенного профессионального образовательного учреждения ФСИН явился мониторинг рынка труда, а также тесный контакт со службой занятости и постоянное взаимодействия с руководством УФСИН России по Республике Мордовия. Данная деятельность позволила подстроить образовательный процесс к современным потреб- ностям рынка труда, а также к ресоциализации осужденных после освобождения из мест лишения свободы [3, c. 103].
ФКП Образовательное учреждение №113 Федеральной службы исполнения наказаний России дает возможность осужденным получить востребованную профессию.
Профессиональное образование в исправительных учреждениях Республики Мордовия активно развивается, имеет широкую систему филиалов и отделений. На 2021 г. в состав ФКП Образовательное учреждение №113 входят 11 филиалов и 4 отделения, которые осуществляют обучение среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих, профессиональному обучению и профессиональной подготовке на производстве.
ФКП Образовательное учреждение №113 Федеральной службы исполнения наказаний готовит специалистов по следующим специальностям: электрогазосварщик, электросварщик ручной сварки, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электромонтажник силовых сетей и электрооборудования, оператор швейного оборудования, слесарь-ремонтник (швейное производство), столяр, штукатур, облицовщик-плиточник, каменщик, бетонщик, стропальщик, машинист (кочегар) котельных, парикмахер, повар, кондитер, автомеханик, овощевод, слесарь-сантехник [1].
Таким образом, хочется сказать, что профессиональное образование в исправительных учреждения ФСИН России активно развивается. Осужденные после освобождения с мест лишения свободы могут трудоустроиться по востребованным на рынке труда профессиям.
Список литературы История становления профессионального образования в исправительных учреждениях (на примере УФСИН России по Республике Мордовия)
- Трофимов В.П. Обучение и труд осужденных в исправительном учреждении для бывших сотрудников правоохранительных органов (на примере ИК-5 УФСИН России по Республике Мордовия) / В.П. Трофимов // Уголовно-исполнительная система на современном этапе: взаимодействие науки и практики: материалы Международной научно-практической межведомственной конференции, Самара, 16-17 июня 2016 года / Под общей редакцией А.А. Вотинова. - Самара: Самарский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний, 2016. - 648 с.
- ФКП Образовательное учреждение №113. Историческая справка. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://13.fsin.gov.ru/pu-113/spravka.php
- 85 лет УФСИН России по Республике Мордовия / ред. Р.А. Ягьяев, С.В. Забайкин. М. А. Ханиева и др. - Саранск: Красный Октябрь, 2016. - 183 с.