Историография высшего образования в условиях становления новой России (1990-2000 гг.)

Радикальные преобразования в 90-е гг. XX в. привели к глубоким изменениям в сфере высшего образования. Новый этап развития данной системы обусловил возникновение современной историографии по вопросам образовательной политики. Обновление знаний, интеграция научных дисциплин, возникновение областей на стыках наук изменили требования к образованию, его роли и месту в государстве. Методологический плюрализм позволил вскрыть многие проблемы истории высшей школы. Историографический анализ показал, что в источниках представлено осмысление основных направлений образовательной политики. Успешное становление высшей школы способствовало возникновению современной историографии.