IT-подготовка будущих экономистов

В связи с прогрессивным развитием информационных технологий к современным экономистам предъявляются требования, включающие обладание высоким уровнем информационной культуры. Информационная культура специалиста определяется наличием у него умений и навыков, позволяющих решение различных профессиональных задач с помощью информационных технологий. Большую роль в формировании информационной культуры будущего экономиста играет IT-подготовка. Как правило, она осуществляется во время изучения дисциплины «Экономическая информатика». Будущий экономист должен уметь осуществлять редактирование текстовых документов (что ежедневно требуется в работе с различными документами), подготовку презентационных материалов для выступлений, конструировать базы данных, производить обработку электронных таблиц и т.д.

Поэтому содержание дисциплины «Экономическая информатика» определяется изучением следующих разделов:

• •    текстовые процессоры;

• •    программные средства презентаций;

• •    процессоры электронных таблиц;

• •    системы управления базами данных.

В процессе изучения данной дисциплины основной акцент делается на практической составляющей курса. Практическая составляющая заключается в выполнении лабораторных работ.

Лабораторные работы включают в себя:

• •    практику в MicrosoftWord: работу с шаблонами, таблицами, графическими объектами, редактирование существующих документов, использование стилей, создание документов с газетными колонками и т.д.;

• •    создание и редактирование презентаций в Microsoft PowerPoint;

• •    работу в Microsoft Excel: использование формул, функций, построение диаграмм и графиков, создание списков, решение уравнений, решение оптимизационных задач, а также совместную работу Microsoft Excel и Microsoft Word;

• •    работу в Microsoft Access: создание базы данных, построение запросов, форм, отчетов.

Лабораторные работы призваны подготовить студентов к выполнению заданий для самостоятельной индивидуальной работы. Задания для самостоятельной работы студентов направлены на проверку усвоения знаний и сформированности навыков по дисциплине «Экономическая информатика». Задания связаны с будущей профессиональной деятельностью студентов.

В состав самостоятельных заданий входит:

• •    разработка бизнес-плана предприятия.

Бизнес-план — это подробный, четко структурируемый и тщательно подготовленный документ, который содержит расчеты, описания, к чему стремится предприниматель, как он предполагает добиться поставленных целей. Бизнес-план позволяет при надлежащем использовании контролировать и управлять предприятием (собственным делом).

Студенты самостоятельно продумывают тему бизнес-плана, его организационную структуру. Следует отметить, что по выбранной теме студентам предстоит также оформить презентацию и разработать базу данных, отражающую структуру предприятия.

• •    разработка презентации и рекламы бизнес-проекта.

На основе разработанного в MSWord бизнес-проекта студенты готовятся к его защите.

Для этого они создают презентацию в MS Power Point. Презентация должна отображать основное содержание бизнес-проекта. Она должна иметь деловое оформление. Здесь проверяется умение студентов сочетать текст и графику, графики и таблицы.

• •    работа в Microsoft Excel.

Работа включает в себя:

• 1)    задание по рисованию плоскостного графика;

• 3)    задание по решению оптимизационной задачи.

• • разработка базы данных бизнес-проекта.

Студенты разрабатывают базу данных своего предприятия в MS Access – составляют основные таблицы и устанавливают связи между ними, заполняют таблицы данными. Далее создаются запросы, формы и отчеты.

Таким образом, в процессе изучения дисциплины «Экономическая информатика» студенты осваивают программные средства для решения повседневных профессиональных задач: редактируют документы, решают оптимизационные задачи, создают презентации, конструируют базы данных. Таким образом осуществляется IT-подготовка будущих экономистов.