Из опыта реализации международного проекта «Глобальное обучение» в вузах Хабаровска
Автор: Ковбасюк О.В.
Журнал: Региональные проблемы @regionalnye-problemy
Рубрика: Социология. История
Статья в выпуске: 1 т.14, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье описан опыт организации кросс-культурного взаимодействия студентов вузов города Хабаровска в рамках международного проекта «Глобальное обучение». Кросс-культурное взаимодействие представлено как возможность образования личности «в горизонте смысла». Обоснован вариант ресурсной модели педагогической поддержки личностного становления студентов субъектами собственного жизнетворчества.
Глобальное обучение, образование, межкультурная компетентность, "горизонт смысла"
Короткий адрес: https://sciup.org/14328744
IDR: 14328744
Список литературы Из опыта реализации международного проекта «Глобальное обучение» в вузах Хабаровска
- Асмолов А.Г. Психология личности. М.: Смысл, 2000. 201 с.
- Куликова Л.Н. Саморазвитие личности: психолого-педагогические основания. Хабаровск: ХГПУ, 2005. C. 96-98.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла. M: Смысл, 2007. 368 c.
- Мамардашвили М.К. Необходимость себя. M: Лабиринт, 1996. C. 112-114.
- Фраере П. Педагогика угнетённых. Нью-Йорк: Континиум, 2004. C. 13-15.
- Abbot C. ICT: Changing Education. London: Routledge, 2001. P. 11-14.
- Alagic M., Gibson K., Rimmington G.M. Developing Intercultural Communication Skills with the Cage Painting Simulator. Article//Book -Proceedings of International Conference on Education. Khabarovsk: KSPU, 2005. 113 p.
- Chen G.M., Starosta W.J. Intercultural Communication in the universityclassroom. In L. Samovar, R.E. Porter (eds.) Intercultural Communication: A Reader 9 th. edn., Belmont, CA: Wadsworth, 2000. P. 22-25.
- Langer E.J. Mindful learning. Current Directions in Psychological Science, 2000. 123 p.
- Nagata A.L. Transformative learning in intercultural education. Rikkyo Intercultural Communication Review, 2006. 340 p.
Статья научная
