Из опыта реализации педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты внедрения педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям. Разработанная в рамках модели программа нацелена на развитие мотивационного, когнитивного, эмоционально-оценочного, операционального компонентов готовности молодежи к семейной жизни. Рассматриваются этнокультурные и гендерные особенности результатов ее апробации.

Педагогическая модель по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям, мотивационный, когнитивный, эмоционально-оценочный, операциональный компоненты готовности к семейной жизни, мотивационный компонент готовности к семейной жизни, когнитивный компонент готовности к семейной жизни, эмоционально-оценочный компонент готовности к семейной жизни, операциональный компонент готовности к семейной жизни

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/148182643

IDR: 148182643

Список литературы Из опыта реализации педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям

  • Гуревич А. М. Ассессмент. Принципы подготовки и проведения. -М.: Речь, 2005. -240 с.
  • Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. -М.: Академия, 2009. -192 с.
  • Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы, теория и практика. -СПб.: Питер, 1998. -373 с.
  • Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. -М.: Прогресс, 1996. -340 с.
Статья научная