Из опыта реализации педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям
Автор: Чимбеева Стелла Дашинимаевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Развитие профессиональной компетентности будущих специалистов в современном вузе
Статья в выпуске: 1, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты внедрения педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям. Разработанная в рамках модели программа нацелена на развитие мотивационного, когнитивного, эмоционально-оценочного, операционального компонентов готовности молодежи к семейной жизни. Рассматриваются этнокультурные и гендерные особенности результатов ее апробации.
Педагогическая модель по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям, мотивационный, когнитивный, эмоционально-оценочный, операциональный компоненты готовности к семейной жизни, мотивационный компонент готовности к семейной жизни, когнитивный компонент готовности к семейной жизни, эмоционально-оценочный компонент готовности к семейной жизни, операциональный компонент готовности к семейной жизни
Короткий адрес: https://sciup.org/148182643
IDR: 148182643
Список литературы Из опыта реализации педагогической модели по формированию психологической готовности студентов к семейным отношениям
- Гуревич А. М. Ассессмент. Принципы подготовки и проведения. -М.: Речь, 2005. -240 с.
- Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. -М.: Академия, 2009. -192 с.
- Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы, теория и практика. -СПб.: Питер, 1998. -373 с.
- Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. -М.: Прогресс, 1996. -340 с.
