Из опыта включения молодых специалистов-филологов в деятельность коллектива, направленную на создание единого коммуникативного пространства в гимназии
Автор: Смирнова Татьяна Геннадьевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Актуальные проблемы подготовки учителей-словесников в условиях модернизации российского образования
Статья в выпуске: 1 (6), 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье изложен практический опыт включения молодых специалистов – филологов в единое коммуникативное образовательное пространство. Рассматриваются конкретные формы организации работы.
Единое коммуникативное пространство, молодые специалисты, риторизация, интеграция, учебники
Короткий адрес: https://sciup.org/14821521
IDR: 14821521
Список литературы Из опыта включения молодых специалистов-филологов в деятельность коллектива, направленную на создание единого коммуникативного пространства в гимназии
- Десяева Н.Д., Лебедева Т.А., Ассуирова Л.В. и др. Культура речи педагога: учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2003.
- Ипполитова Н. А. Русский язык и культура речи: учебник для вузов. М.: Проспект, 2004.
- Колычева З.И. Русский язык и культура речи: учебник для вузов. СПб., 2004
- Мещеряков В.Н. Жанры учительской речи: Публицистика. Рецензии на сочинения. Отзывы. Школьные характеристики. Педагогические эссе: учебное пособие. М.: Флинта, 2003.
- Риторика. Культура речи учителя (Педагогическая риторика): сб. прогр. учеб. курсов/Л.М. Зельманова, Н.Г. Грудцына, Н.А. Ипполитова [и др.]; сост. и ред. Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская. 3-е изд. М.: Флинта, 1999.
- Шендрик И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование. М.: АПК и ПРО, 2003.
Статья научная
