Актуальные проблемы подготовки учителей-словесников в условиях модернизации российского образования. Рубрика в журнале - Грани познания

Актуальные проблемы подготовки учителей-словесников
Статья научная
Рассматриваются проблемы краеведения, говорится о необходимости больше внимания уделять в школах региональной лингвистике, живому народному слову (местным говорам, фольклору), языку произведений местных писателей.
Бесплатно

Статья научная
В статье изложен практический опыт включения молодых специалистов – филологов в единое коммуникативное образовательное пространство. Рассматриваются конкретные формы организации работы.
Бесплатно

Коммуникативная компетентность студента-филолога
Статья научная
Исследуется сущность компетентностного подхода к содержанию высшего образования в современных условиях. Разводятся два базовых понятия: «компетенция» и «компетентность». Определяется понятие «коммуникативная компетентность», дается его краткая история. Выявляются возможности предмета «Теория и методика обучения русскому языку» для развития коммуникативной компетентности студентов-филологов.
Бесплатно

Логика и грамматика при формулировании целей урока
Статья научная
Расскрывается проблема формирования целей урока, анализируются типичные логические ошибки, составлен краткий перечень правил формулирования целей с акцентированием на воспитательный и развивающий аспекты.
Бесплатно

О культуроведческой компетентности студента-филолога
Статья научная
Раскрывается понятие культуроведческой компетентности студента-филолога педвуза. Большие возможности для её развития содержит курс теории и методики обучения русскому языку на 3-м курсе, а также курс по выбору для студентов 4-го курса «Формирование коммуникативной и культуроведческой компетенции учащихся школы». Особое внимание уделяется художественному тексту литературы как материалу для упражнений и разборов, а также средству духовного и эстетического воспитания и обучения речевому общению.
Бесплатно

Статья научная
Учебно-исследовательская деятельность студентов обладает мощным личностным и ценностным потенциалом. Программа курса «Современный русский литературный язык» может быть построена с учетом принципов организации исследовательской деятельности студентов-филологов.
Бесплатно

Переходные типы односоставных предложений
Статья научная
На материале произведений Е.И. Замятина рассмотрены отмеченные в качестве переходных конструкций безлично- инфинитивные и безлично-генитивные предложения. Установлено место данных предикативных единиц в системе простых предложений, выявлены их структурные и семантические особенности.
Бесплатно

Статья научная
Рассматривается комплекс проблем, связанных с совершенствованием культурно-языковой компетенции будущих учителей-словесников.
Бесплатно

Слитно, раздельно или через дефис? (Сложные прилагательные в лексикографических изданиях)
Статья научная
Рассматривается проблема оформления сложных прилагательных в лексикографической практике. Делается вывод о том, что ни один из существующих принципов (семантико-синтаксический и формально-грамматический) не систематизирует написания сложных прилагательных.
Бесплатно

Формирование профессиональной компетентности у студентов-филологов в курсе стилистики
Статья научная
Становление компетентностного подхода требует пересмотра профессионально значимых качеств, необходимых для работы в области филологии и в сфере образования. Дисциплина «Стилистика», позволяет сформировать важнейшие составляющие профессиональной компетентности.
Бесплатно