Изучение отношения студентов факультета физической культуры и спорта к учебной и спортивной деятельности
Автор: Бараненков Антон Александрович, Соломченко Марина Александровна, Прохоров Руслан Александрович
Журнал: Автономия личности @avtonomiya-lichnosti
Рубрика: Духовно-нравственное и патриотическое воспитание
Статья в выпуске: 2 (25), 2021 года.
Бесплатный доступ
В предложенной статье поднимается вопрос об изучении отношения студентов факультета физической культуры и спорта к учебной и спортивной деятельности. В работе изучены потребности и активность студентов в данных видах деятельности, их мотивы. На основании предложенных анкет исследование показало, что отношение у большинства опрошенных студентов к спортивной деятельности является позитивным, следовательно, выбор будущей профессии сделан правильно. Значение показателей отношения студентов факультета физической культуры и спорта к учебной деятельности находится на уровне ниже среднего. Удовлетворенность процессом занятий на низком уровне. Это можно связать с тем, что многие практические занятия по видам спорта во время пандемии проходили дистанционно и студенты утратили к ним интерес.
Спортивная деятельность, учебная деятельность, физическая культура и спорт, студенты, отношение, мотивы
Короткий адрес: https://sciup.org/142230378
IDR: 142230378
Список литературы Изучение отношения студентов факультета физической культуры и спорта к учебной и спортивной деятельности
- Базанов А. Н. Мотивация студентов высших учебных заведений к занятиям физической культурой и спортом. / А. Н. Базанов // Фундаментальные и прикладные научные исследования: "Наука и инновации в XXI веке: актуальные вопросы, открытия и достижения: сборник статей XI Международной научно - практической конференции Пенза: Наука и Просвещение, 2018. С. 24-33.
- Мартузан Я. Ц. Особенности мотивационной сферы студентов института физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1995. № 5-6. С. 45-47.
- Николаев А. Н. Методика оценки мотивов спортивной деятельности // Психологические основы педагогической деятельности: материалы 30-й науч. конференции. СПб.: С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта, 2003. С. 55-58.
- Никощенков С. Л., Глущенко Л. И. Первичные мотивы студентов в процессе занятий физической культурой // Сб. науч. тр. мол. учен. Смоленск: СГИФК, 2003. C. 81- 83.
- Пономаренко А. А., Ченобытов В. А. Теоретические основы исследования учебной мотивации студентов // Молодой ученый, 2013. № 1. С. 356-358.
- Курамшина Ю. Ф., Попова В. И. Теория и методика физической культуры. СПб.: СПбГАФК им. П. Ф.Лесгафта, 1999. 374 с.
- Старчеков М. М. Рейтинговая оценка как средство повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой. Омск: СГУФК, 2005. C. 23-28.
- Шувалов А. М. Динамика спортивных интересов студентов (на примере студентов Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова): дис. канд. пед. наук: 13.00.04: Малаховка, 2004 189 c.
- Щербаков А. И, Богословский В. В. Исследование отношений - актуальная задача психологии воспитания // Отношения как проблема психологии воспитания. Л., 1973. С. 3-10.
